Школа убивает творческий потенциал...
Школа убивает творческий потенциал...
Почему в первую очередь изучаются математика, точные науки и литература? Музыка, рисование, танцы всегда остаются в стороне. Нам говорят, ходи в школу, зубри логарифмы, формулы, законы Ньютона с первого по третий. После этого читай "Войну и мир" (кстати, в оригинале было написано "мiр" и вовсе не означало "состояние без войны"), Грибоедова и Чехова (кстати, ничего против них не имею). Однако, художником, музыкантом или, прости Господи, танцором ты не станешь. Это только хобби и ничего серьезного.
Я не понимаю, почему? Кто придумал это правило? Все ценного что у нас есть - это только голова, а тело, руки ноги это приложение к нему, чтобы можно было переходить с одного совещания ну другое?
Образование - это один большой конвейер, результат индустриальной революции. Попытка загнать всез под одну гребенку и никуда далеко не пускать.
Очень интересно об этом говорит Кен Робинсом в своем выступление на ТЭД'e:
Почему в первую очередь изучаются математика, точные науки и литература? Музыка, рисование, танцы всегда остаются в стороне. Нам говорят, ходи в школу, зубри логарифмы, формулы, законы Ньютона с первого по третий. После этого читай "Войну и мир" (кстати, в оригинале было написано "мiр" и вовсе не означало "состояние без войны"), Грибоедова и Чехова (кстати, ничего против них не имею). Однако, художником, музыкантом или, прости Господи, танцором ты не станешь. Это только хобби и ничего серьезного.
Я не понимаю, почему? Кто придумал это правило? Все ценного что у нас есть - это только голова, а тело, руки ноги это приложение к нему, чтобы можно было переходить с одного совещания ну другое?
Образование - это один большой конвейер, результат индустриальной революции. Попытка загнать всез под одну гребенку и никуда далеко не пускать.
Очень интересно об этом говорит Кен Робинсом в своем выступление на ТЭД'e:
Click to view