Рабочее, разговорно-игровое.
Играю с детьми в игру, малышка отвечая на мой вопрос говорит "ысь", мы все в ступоре,переглядываемся, пытаемся догадаться, переспрашиваем, задаем наводящие вопросы и тщательно вслушиваемся какое же слово ребенок имеет ввиду... Оказалось "groß" - "большой".😂
В таких случаях малыши часто начинают нервничать если их не понимают, поэтому важно из контекста игры, ситуации в группе догадаться что за слово малыш имеет в виду, особенно когда они только начинают говорить и не могут объяснить т.к. активный словарный запас еще очень мал.
В таких случаях малыши часто начинают нервничать если их не понимают, поэтому важно из контекста игры, ситуации в группе догадаться что за слово малыш имеет в виду, особенно когда они только начинают говорить и не могут объяснить т.к. активный словарный запас еще очень мал.