В каком возрасте учат глаголы?
Дочитала я Бруштейн до дней последних донца (до третьего тома - "Весна"), пребываю в недоумении.
Героиня описывает, как она заканчивает гимназию в дни народных волнений:
...Сижу у себя, готовлюсь к экзамену по французскому языку.
Повторяю неправильные глаголы: "иметь"... "быть"... "хотеть"...
"знать"... А перед глазами все время одно: в мирном розовом утре
плывут, покачиваясь, как лодки на реке, возы с тонкими весенними березовыми
ветками, нежно-зелеными от первой листвы. Это и есть она - "зеленая улица",
воспетая в солдатских песнях. Российская порка!
Вот как так могло получиться, что перед выпускным(!) экзаменом из гимназии, при домашней француженке и проч. и проч. барышня повторяет "быть" и "иметь"? Это же вообще первое, что проходят во французском языке (да и в большой части других). Таблица спряжения этих глаголов висит на стенке в турбюро в городе Мандалай на Мьянмарщине.
Any ideas?
Героиня описывает, как она заканчивает гимназию в дни народных волнений:
...Сижу у себя, готовлюсь к экзамену по французскому языку.
Повторяю неправильные глаголы: "иметь"... "быть"... "хотеть"...
"знать"... А перед глазами все время одно: в мирном розовом утре
плывут, покачиваясь, как лодки на реке, возы с тонкими весенними березовыми
ветками, нежно-зелеными от первой листвы. Это и есть она - "зеленая улица",
воспетая в солдатских песнях. Российская порка!
Вот как так могло получиться, что перед выпускным(!) экзаменом из гимназии, при домашней француженке и проч. и проч. барышня повторяет "быть" и "иметь"? Это же вообще первое, что проходят во французском языке (да и в большой части других). Таблица спряжения этих глаголов висит на стенке в турбюро в городе Мандалай на Мьянмарщине.
Any ideas?