Как устроен буллинг в коллективах подростков

[hasid]

В течение десяти лет психологи Швеции и Финляндии изучали, как устроена травля (буллинг) в школе. Выяснилось, что способны устраивать травлю прирождённые агрессоры-лидеры - их 5-15% от численности коллектива. Школьники склонны отрицательно относиться к жертвам агрессии, считая, что те «виноваты сами». Наиболее выгодно с точки зрения перспективы

Comments

[b_graf]

В советской школе бывало, что основная масса отстранялась от обеих сторон, маркируя их как идиотов, особенно если этот самый буллер и жертва оказывались "сладкой парочкой" (т.е. более никого их отношения не затрагивали). Вообще "старшие товарищи педагоги" отмечали (позже, при "разборе полетов" на юбилейных встречах), что ситуация с общей иерархией в детских коллективах стала в 80-е г.г. распадаться, стали более характерны группы и группочки, между которыми было мало соприкосновения. Не знаю толком, что дальше было в 90-е - возможно, опять возобладали единые неформальные иерархии. Ведь в 80-е на появление дробного деления могло влиять разделение между карьерно ориентированными и "пофигистами-филателистами", где под "филателизмом" подразумевается какой-нибудь вид спорта или несколько разных хобби - при том, что хулиганы и ботаны могли быть в любых частях в равной пропорции. (Ну: такое вот хобби - бить стекла в проезжающих электричках, в лучшем случае, для ботанов - подкладывать монетки и гвозди, чтобы их плющило; с другой стороны, секретарю комсомольской ячейки ничто не мешало отбирать у младших классов по 10 копеек :-)).