Не, правильно пишите
В некоторых фразах есть интересные, даже глубокие мысли.
Н детишки а) не умеют их грамотно и по русски сказать
Б) не умеют без ошибок написать
Так какова, извените, туя все "педагоги " жалуются на безграмотных своих учеников? Кто должен был учить этой грамоте? Что вы хотите если школьники читают только блоги и пишут "крутай сотона"? Да время другое, да много альтернатив и развлечений. Ну разве не работа учителя заинтересовать ученика правильно мыслить, правильно писать? Почему изучение русского языка в школе было достаточно, почему пришлось вводить его в институтах? Не в нации и не в отупени причина, учить перестали. Не вина нации что ребенок на полном серьезе в сочинени может написать "афтар жжот", а в учителях которые немогут объяснить что достоевский пушкин это тоже "круто ". Учителя пытаются противопоставить классику современной "албанской " культуре, но получают обратный эфект, дети как губки впитывают то что нельзя и не воспринимают то что навязывают. Хороший учитель предложит альтернативу "эпизодам с писюном " "небо аустерлица " не противопоставляя а предлагая альтернативу, что толстой тоже хороший автор! Думаю.
Н детишки а) не умеют их грамотно и по русски сказать
Б) не умеют без ошибок написать
Так какова, извените, туя все "педагоги " жалуются на безграмотных своих учеников? Кто должен был учить этой грамоте? Что вы хотите если школьники читают только блоги и пишут "крутай сотона"? Да время другое, да много альтернатив и развлечений. Ну разве не работа учителя заинтересовать ученика правильно мыслить, правильно писать? Почему изучение русского языка в школе было достаточно, почему пришлось вводить его в институтах? Не в нации и не в отупени причина, учить перестали. Не вина нации что ребенок на полном серьезе в сочинени может написать "афтар жжот", а в учителях которые немогут объяснить что достоевский пушкин это тоже "круто ". Учителя пытаются противопоставить классику современной "албанской " культуре, но получают обратный эфект, дети как губки впитывают то что нельзя и не воспринимают то что навязывают. Хороший учитель предложит альтернативу "эпизодам с писюном " "небо аустерлица " не противопоставляя а предлагая альтернативу, что толстой тоже хороший автор! Думаю.