Звуки Л и Р.
Меня тут спросили как ставить звуки "Л" и "Р".
Рассказываю.
Основной принцип как обычно : Легко, Играючи, По чуть-чуть, Регулярно.
"Л". Идея состоит в том, чтобы произносить "л" с высунутым кончиком языка, прикусив его зубами.
Для этого:
- Учимся ловить язычок зубами. "Л летит. Лови язычок"
- Слоги АЛ, ЕЛ, ИЛ, ОЛ... Главное опять-таки в конце прикусить высунутый кончик языка. Л "поется" как гласная.
- Все тот же принцип во время стиха:
"Как у бабки козеЛ, что за умный то быЛ,
Сам и поводу ходиЛ, бабку кашей кормиЛ,
Сам и поЛ подметаЛ, и белье стираЛ,
Огород поливаЛ, и капусту сажаЛ."
"Р". Получается если быстро-быстро говорить "ДДДДДД", закинув язычок наверх. Для этого
- Учимся дыдыкать. "- Как поезд едет? - ДДДДДД" "Скажи ДДДДДД"....
Когда дыдыканье получается хорошо и быстро - своим вымытым указательным пальцем водим под языком ребенка влево-вправо, а детенок в это время дыдыкает. Так рождается звук Р.
Успехов!
Рассказываю.
Основной принцип как обычно : Легко, Играючи, По чуть-чуть, Регулярно.
"Л". Идея состоит в том, чтобы произносить "л" с высунутым кончиком языка, прикусив его зубами.
Для этого:
- Учимся ловить язычок зубами. "Л летит. Лови язычок"
- Слоги АЛ, ЕЛ, ИЛ, ОЛ... Главное опять-таки в конце прикусить высунутый кончик языка. Л "поется" как гласная.
- Все тот же принцип во время стиха:
"Как у бабки козеЛ, что за умный то быЛ,
Сам и поводу ходиЛ, бабку кашей кормиЛ,
Сам и поЛ подметаЛ, и белье стираЛ,
Огород поливаЛ, и капусту сажаЛ."
"Р". Получается если быстро-быстро говорить "ДДДДДД", закинув язычок наверх. Для этого
- Учимся дыдыкать. "- Как поезд едет? - ДДДДДД" "Скажи ДДДДДД"....
Когда дыдыканье получается хорошо и быстро - своим вымытым указательным пальцем водим под языком ребенка влево-вправо, а детенок в это время дыдыкает. Так рождается звук Р.
Успехов!