Ну вот и лето...
Получили дети листочки с оценками за второе полугодие...
Оформление "листочков" - убожество. Даже по сравнению с тем, что получал сын в своей прежней начальной школе. Там был хотя бы герб земли цветной, рамочка и типографское оформление
Здесь же: какие-то листы без рамки, в Worde отпечатанные.
Оценки тоже - хоть рыдай. Будто и не мои дети :-)
Осрбенно задолбала их система выставления оценок с учетом "работы в классе". Сын расстроился. Все три контрольные по английскому написал на двойки. В цойгнис получил три. Почему - не известно. Это та сама учительница, которая ему в прошлом году при наличии двоек и единиц поставила тройку по географии. Когда спросили: Почему?
Ответила - ну, та кон же позже других в класс пришел. Да и тройка - хорошая оценка.
Ага.. позже других... на две недели... Ну и что? Они даже оценок в те недели еще не получали.
В общем, все у них здесь подчинено принципу: "тройка" - хорошая оценка.
А отсутствие "дневника с оценками" приводит к тому, что никогда не угадаешь, какую же оценку получит твой ребенок.
Оформление "листочков" - убожество. Даже по сравнению с тем, что получал сын в своей прежней начальной школе. Там был хотя бы герб земли цветной, рамочка и типографское оформление
Здесь же: какие-то листы без рамки, в Worde отпечатанные.
Оценки тоже - хоть рыдай. Будто и не мои дети :-)
Осрбенно задолбала их система выставления оценок с учетом "работы в классе". Сын расстроился. Все три контрольные по английскому написал на двойки. В цойгнис получил три. Почему - не известно. Это та сама учительница, которая ему в прошлом году при наличии двоек и единиц поставила тройку по географии. Когда спросили: Почему?
Ответила - ну, та кон же позже других в класс пришел. Да и тройка - хорошая оценка.
Ага.. позже других... на две недели... Ну и что? Они даже оценок в те недели еще не получали.
В общем, все у них здесь подчинено принципу: "тройка" - хорошая оценка.
А отсутствие "дневника с оценками" приводит к тому, что никогда не угадаешь, какую же оценку получит твой ребенок.