(no subject)
Мне так радостно от того, что в находясь в декрете и отдыхая от своей основной профессии, я могу не терять квалификацию, а наоборот развиваться не только как мама и личность, но и как специалист. Работая с детьми и родителями, мне всегда не хватало этого взгляда - взгляда "изнутри". И теперь он у меня есть. Это для меня, как специалиста, большой клад. И те годы, которые я планирую провести в декрете, будут для меня отличным дополнением к тому опыту работы с детьми и большому количеству разных образовательных курсов, потому что именно здесь, в материнстве, у меня есть возможность непосредственно наблюдать за развитием ребенка, за тем, как воспитательные стратегии и подходы "работают" или "не работают", а также учиться на личном опыте всему тому, чему я учила так долгое время родителей на своих консультациях. И для меня это бесценно.
Есть такое мнение, что воспитатели или психологи, не имеющие собственных детей, не могут априори является хорошими специалистами, потому что у них чисто теоретический взгляд на вещи и нет родительского опыта. Я с этим и согласна, и нет.
С одной стороны, я и сама долгое время работала с детьми, не имея собственного ребенка и не считаю, что была плохим специалистом. Дети меня любили, я их тоже, мы хорошо понимали друг друга, я умела с ними ладить и находить подход в каждой ситуации. Также мне удавалось находить в себе нужные слова, эмпатию и возможность поддержать в общении с родителями, и обычно мои консультации были для родителей полезны. И я не единственный пример. Таких педагогов и психологов много, так же, как много противоположных примеров - педагогов, имеющих детей, но не имеющих к ним никакого подхода и понимания, а также открытости и мягкого, теплого сердца. Поэтому, думаю, это не панацея.
Но, с другой стороны, родительский опыт очень обогащает, и без него никогда не будет полной картины развития и воспитания ребенка, возможности понять и поддержать другого родителя, поделиться своим опытом и посмотреть, как это работает изнутри.Так что определенно у педагогов, имеющих детей, взгляд более широкий и глубокий.
А вы что думаете?
Есть такое мнение, что воспитатели или психологи, не имеющие собственных детей, не могут априори является хорошими специалистами, потому что у них чисто теоретический взгляд на вещи и нет родительского опыта. Я с этим и согласна, и нет.
С одной стороны, я и сама долгое время работала с детьми, не имея собственного ребенка и не считаю, что была плохим специалистом. Дети меня любили, я их тоже, мы хорошо понимали друг друга, я умела с ними ладить и находить подход в каждой ситуации. Также мне удавалось находить в себе нужные слова, эмпатию и возможность поддержать в общении с родителями, и обычно мои консультации были для родителей полезны. И я не единственный пример. Таких педагогов и психологов много, так же, как много противоположных примеров - педагогов, имеющих детей, но не имеющих к ним никакого подхода и понимания, а также открытости и мягкого, теплого сердца. Поэтому, думаю, это не панацея.
Но, с другой стороны, родительский опыт очень обогащает, и без него никогда не будет полной картины развития и воспитания ребенка, возможности понять и поддержать другого родителя, поделиться своим опытом и посмотреть, как это работает изнутри.Так что определенно у педагогов, имеющих детей, взгляд более широкий и глубокий.
А вы что думаете?