Вести из ВУЗа
Давно я вам, друзи, не писал.
Между тем жизнь моя развивается.
В частности принял экзамен у двух групп. Одна профильная (так называемая "прикладная математика"), вторая какие-то тепловые станции. Курс читался им совместно, бедные будущие инженеры, они выслушали много излишней математики, самое что веселое они попытались разобраться и основные идеи поняли. Те которые профильная группа, ради которых страдали будущие инженеры ничего понимать не хотели. В результате будущие инженеры сдали так что я уж перепугался (четверка была редким гостем в ведомости -- все отлично да отлично), банды же пересдач с "прикладной математики" тянулись и тянулись под рыдание деканата (за что ж вы их так!). Мне долго объясняли что 5-й курс, что ребята хорошие и т.д. В конце концов с последних взял слово не работать по специальности и поставил три. Если честно так и не понял этих студентов, которые мне объявили, что разочарованы в выбранной специальности, но требуют диплом. Зачем им диплом? Что это за манера обеспечить всех поступивших дипломом? Нужны ли такие специалисты? И специалисты ли они? И вообще ради чего так снижается качество образования? Еще что за манера отправлять детей преподов и деканатских в подведомственную группу, и явно их опекать? До добра это не доводит. Студенты считают что можно любую отметку выхлыздить. В результате я вышел с экзамена едва живой. Но неумоленный. А потом были пересдачи...
Причем группа будущих инженеров -- группа как группа, все работают (причем большинство по специальности), явно в стране нет специалистов-инженеров, смотрят прямо и не ноют, как некоторые. Очень обрадовался что выложил свои лекции в инет, те кто работал их прочитал и что-то выучил. Хотя качество лекций неахти. Курс надо продумывать на берегу, а сами тексты хотя бы на раз прочитывать перед выкладыванием (впрочем у меня есть оправдания).
Посмотрю что дальше будет. Выдают мне тут группу с электрофака (или две группы) на практику по высшей математике. Программа огромна, часов мало, а студенты по слухам очень слабые и не учат. Причем до меня какой-то скандал уже был, так что ждет меня время нелегкое. Пока я посмотрел как их велено учить, на мой взгляд обучение механистичное в стиле "азъ, буки, веди".
Между тем жизнь моя развивается.
В частности принял экзамен у двух групп. Одна профильная (так называемая "прикладная математика"), вторая какие-то тепловые станции. Курс читался им совместно, бедные будущие инженеры, они выслушали много излишней математики, самое что веселое они попытались разобраться и основные идеи поняли. Те которые профильная группа, ради которых страдали будущие инженеры ничего понимать не хотели. В результате будущие инженеры сдали так что я уж перепугался (четверка была редким гостем в ведомости -- все отлично да отлично), банды же пересдач с "прикладной математики" тянулись и тянулись под рыдание деканата (за что ж вы их так!). Мне долго объясняли что 5-й курс, что ребята хорошие и т.д. В конце концов с последних взял слово не работать по специальности и поставил три. Если честно так и не понял этих студентов, которые мне объявили, что разочарованы в выбранной специальности, но требуют диплом. Зачем им диплом? Что это за манера обеспечить всех поступивших дипломом? Нужны ли такие специалисты? И специалисты ли они? И вообще ради чего так снижается качество образования? Еще что за манера отправлять детей преподов и деканатских в подведомственную группу, и явно их опекать? До добра это не доводит. Студенты считают что можно любую отметку выхлыздить. В результате я вышел с экзамена едва живой. Но неумоленный. А потом были пересдачи...
Причем группа будущих инженеров -- группа как группа, все работают (причем большинство по специальности), явно в стране нет специалистов-инженеров, смотрят прямо и не ноют, как некоторые. Очень обрадовался что выложил свои лекции в инет, те кто работал их прочитал и что-то выучил. Хотя качество лекций неахти. Курс надо продумывать на берегу, а сами тексты хотя бы на раз прочитывать перед выкладыванием (впрочем у меня есть оправдания).
Посмотрю что дальше будет. Выдают мне тут группу с электрофака (или две группы) на практику по высшей математике. Программа огромна, часов мало, а студенты по слухам очень слабые и не учат. Причем до меня какой-то скандал уже был, так что ждет меня время нелегкое. Пока я посмотрел как их велено учить, на мой взгляд обучение механистичное в стиле "азъ, буки, веди".