Антон от 3 до 3,5
Оригинал взят у lemma в Антон от 3 до 3,5
это совсем плохо, что я давно не писала про Антона, а ведь ему уже почти 3,5. он растет и растет, вытянулся до 104 см, вес на месте, а вот ботинки я купила ему невероятного 28 размера. теперь стало видно, как он дозрел до велосипеда, потому что научился кататься на двухколесном велосипеде без маленьких колесиков, когда ему было 2,8, но тормозить не умел, стартовать сам не умел, просто безумно быстро гонял на нем летом босиком, а вот зимой почему-то стал бояться и всегда просил придерживать его. я и держала двумя пальцами за капюшон или делала вид, что держала, а он ехал медленно-медленно, но тут потеплело, Л. чуть поднял ему руль, накачали колеса и Антон ездит быстро-быстро, не боится, сам отталкивается, сам тормозит. точно так он сам перестал бояться душа, а то я ведь уже говорила Л., что нам придется переезжать из этой квартиры, когда Антон не будет помещаться в его маленькую детскую ванночку, потому что под душем он отказывался мыться наотрез. тут как-то поставили мы его просто помыть ноги под душем, а он попросил помыть его всего, и так ему понравилось, так он там смеялся, что я вздохнула с облегчением, переезд отменяется.
крикливый и темпераментный. я отправляю его в комнату, чтобы он там посидел и успокоился, выходит и говорит: "хочу помириться!" и обнимать он стал так крепко-крепко, напрыгнет, прижмется, и Л. прямо тает от таких объятий. больше всего я люблю слушать, о чем болтают эти двое, когда они завтракают вместе, строят планы на выходные, на будущее.
ещё Антон хочет в школу. он все время об этом говорит. фантазия у него бурная-бурная, рассказывает нам всегда кучу выдуманных историй про то, как он ходит в школу и что они там делают, на какой они с Ларой машине туда ездят, что возле школы есть курятник, а там живут цыплята, пингвины, совы и маленькие слоники. я уже вижу, как Лара пойдет в школу на год раньше него, и будет нам большая домашняя драма.
если пойти с Антоном в библиотеку, то там у него от такого количества книг срывает крышу. он готов взять все книги, а потом тяжело с некоторыми расстается. отчаянно полюбил одну про Абраказебру так, что я заказала её нам, а он стал инсценировать книгу со своими игрушками, все придумывает и строит из лего сам, а потом это долго-долго нельзя разобрать. вообще, Антон ужасный плюшкин, поэтому я стараюсь сейчас ничего ему пока не покупать, потому что вроде бы всего достаточно, но коллекция ручек все равно растет. он разбирает и собирает их, меняет детали, пружинки, стержни, мастерит что-то из них. я нашла как-то видео, где ему чуть больше года и он ходит с ручкой. такая забавная страсть! пытался забрать у меня со стола мою последнюю ручку, а я не дала, тогда оттопырил нижнюю губу, как Карлсон, и сказал: "какая же ты жадная!" везде берет всякие брошюрки, буклеты, визитки, карточки и прочую макулатуру. он со всем этим конечно играет, но все равно потом это лежит стопкой и выкинуть не дает. когда его нет, я беру ведро для бумажного мусора и иду вычищать его комнату, что-то выкидываю сразу, а что-то кладу в коробку, которая у меня называется "2 недели". если за 2 недели он не вспоминает о каких-то вещах, то я выкидываю, или если это совсем детские игрушки, то убираю в подвал. Антон ещё ходит везде по квартире если не с чемоданчиком, то с сумкой. упакует все самые нужные вещи и потом: "я пришел к тебе в гости!"
всё у него фазами и четкими периодами. было вот недавно очень хорошее время, когда он много смеялся, шутил, был ласков и не криклив. теперь же опять неделя "не отойду от мамы и не буду ни с кем играть и разговаривать на улице". научился защищаться, если его обижают дети, может спокойно догнать обидчика и толкнуть. я ещё в январе удивленно наблюдала, как он лупил в ответ нашего противного соседа, который на полтора года старше. я конечно подошла и разняла их, но на пару секунд вначале зависла от неожиданности. с тех пор этот мальчишка меньше к нему лезет.
в декабре мы с Антоном пошли на физкультуру для малышей от 3х лет (Kinderturnen). все время в раздевалке и потом в коридоре до зала он крепко держался за меня, а рука его была мокрая от волнения. я даже думала, правильно ли я делаю, потому что у меня супер чувствительный ребенок, который не любит чужих и после сильных эмоциональных всплесков снова начинает заикаться, а ведь там в зале куча детей их родителей, которых мы не знаем. и что бы вы думали? как он там бегал и прыгал, катался бревнышком с матов, пытался освоить переворот на перекладине, носился и визжал от восторга! потом сказал, что очень хочет туда ходить. и это был первый раз, когда он такое про что-то сказал. спал потом после первого занятия всю ночь не просыпаясь. Л. даже спросил: "как часто мы можем его туда водить?", потому что спит он все равно не идеально, просыпаясь с криками несколько раз за ночь. мы прыгаем в ужасе с кровати и бежим его спасать, а оказывается, что просто это его слоник раскрылся или потерялся.
***
"Что же со мной никто не говорит? Ты лежишь и спишь, а папа свои гадкие мюсли ест!"
"что делал Бог, когда был маленьким, и почему он сделал меня с двумя руками?"
я: я хочу на море!
Антон: в это время года оно очень глубокое и холодное!
"двери отворяются и я вижу всякие яства на столе!"
***
у него в садике есть мальчик Феликс, который, хоть и маленький, но доводит до слез даже пятилетних. я сама пару раз наблюдала за ним и скажу, что это не самый приятный ребенок. воспитатели говорят, что Феликс пришел в садик в 3 года и будто до этого с другими детьми совсем не общался, так что теперь он медленно учится. Антон явно с ним не в ладах. "этот Феликс такой гадкий грязнуля! я его наказал, посадил в вашу спальню на стул. я пойду спать, а он будет там на стол залезать и ваши вещи трогать, а потом кто-то позвонит в дверь. Это будет Мойдодыр. он скажет: "а у вас тут кто-то грязный в спальне!" и заберет его. помоет и назад принесет!"
вот так и живем! любит, чтобы ему читали на ночь про приключения муми-троллей, называет меня "моя муми-мама"; забирается по утрам к нам в кровать и включает радио; провожает Л. на работу и каждый раз спрашивает "пропуск взял, телефон взял?"; стал очень много рассказывать бабушкам и дедушкам по скайпу о своей жизни; если предложить ему выбрать игру с полки, то потянется за кубиками Никитиных или какой-то логической головоломке; мечтает о сестричке и планирует научить её всему-всему.
это совсем плохо, что я давно не писала про Антона, а ведь ему уже почти 3,5. он растет и растет, вытянулся до 104 см, вес на месте, а вот ботинки я купила ему невероятного 28 размера. теперь стало видно, как он дозрел до велосипеда, потому что научился кататься на двухколесном велосипеде без маленьких колесиков, когда ему было 2,8, но тормозить не умел, стартовать сам не умел, просто безумно быстро гонял на нем летом босиком, а вот зимой почему-то стал бояться и всегда просил придерживать его. я и держала двумя пальцами за капюшон или делала вид, что держала, а он ехал медленно-медленно, но тут потеплело, Л. чуть поднял ему руль, накачали колеса и Антон ездит быстро-быстро, не боится, сам отталкивается, сам тормозит. точно так он сам перестал бояться душа, а то я ведь уже говорила Л., что нам придется переезжать из этой квартиры, когда Антон не будет помещаться в его маленькую детскую ванночку, потому что под душем он отказывался мыться наотрез. тут как-то поставили мы его просто помыть ноги под душем, а он попросил помыть его всего, и так ему понравилось, так он там смеялся, что я вздохнула с облегчением, переезд отменяется.
крикливый и темпераментный. я отправляю его в комнату, чтобы он там посидел и успокоился, выходит и говорит: "хочу помириться!" и обнимать он стал так крепко-крепко, напрыгнет, прижмется, и Л. прямо тает от таких объятий. больше всего я люблю слушать, о чем болтают эти двое, когда они завтракают вместе, строят планы на выходные, на будущее.
ещё Антон хочет в школу. он все время об этом говорит. фантазия у него бурная-бурная, рассказывает нам всегда кучу выдуманных историй про то, как он ходит в школу и что они там делают, на какой они с Ларой машине туда ездят, что возле школы есть курятник, а там живут цыплята, пингвины, совы и маленькие слоники. я уже вижу, как Лара пойдет в школу на год раньше него, и будет нам большая домашняя драма.
если пойти с Антоном в библиотеку, то там у него от такого количества книг срывает крышу. он готов взять все книги, а потом тяжело с некоторыми расстается. отчаянно полюбил одну про Абраказебру так, что я заказала её нам, а он стал инсценировать книгу со своими игрушками, все придумывает и строит из лего сам, а потом это долго-долго нельзя разобрать. вообще, Антон ужасный плюшкин, поэтому я стараюсь сейчас ничего ему пока не покупать, потому что вроде бы всего достаточно, но коллекция ручек все равно растет. он разбирает и собирает их, меняет детали, пружинки, стержни, мастерит что-то из них. я нашла как-то видео, где ему чуть больше года и он ходит с ручкой. такая забавная страсть! пытался забрать у меня со стола мою последнюю ручку, а я не дала, тогда оттопырил нижнюю губу, как Карлсон, и сказал: "какая же ты жадная!" везде берет всякие брошюрки, буклеты, визитки, карточки и прочую макулатуру. он со всем этим конечно играет, но все равно потом это лежит стопкой и выкинуть не дает. когда его нет, я беру ведро для бумажного мусора и иду вычищать его комнату, что-то выкидываю сразу, а что-то кладу в коробку, которая у меня называется "2 недели". если за 2 недели он не вспоминает о каких-то вещах, то я выкидываю, или если это совсем детские игрушки, то убираю в подвал. Антон ещё ходит везде по квартире если не с чемоданчиком, то с сумкой. упакует все самые нужные вещи и потом: "я пришел к тебе в гости!"
всё у него фазами и четкими периодами. было вот недавно очень хорошее время, когда он много смеялся, шутил, был ласков и не криклив. теперь же опять неделя "не отойду от мамы и не буду ни с кем играть и разговаривать на улице". научился защищаться, если его обижают дети, может спокойно догнать обидчика и толкнуть. я ещё в январе удивленно наблюдала, как он лупил в ответ нашего противного соседа, который на полтора года старше. я конечно подошла и разняла их, но на пару секунд вначале зависла от неожиданности. с тех пор этот мальчишка меньше к нему лезет.
в декабре мы с Антоном пошли на физкультуру для малышей от 3х лет (Kinderturnen). все время в раздевалке и потом в коридоре до зала он крепко держался за меня, а рука его была мокрая от волнения. я даже думала, правильно ли я делаю, потому что у меня супер чувствительный ребенок, который не любит чужих и после сильных эмоциональных всплесков снова начинает заикаться, а ведь там в зале куча детей их родителей, которых мы не знаем. и что бы вы думали? как он там бегал и прыгал, катался бревнышком с матов, пытался освоить переворот на перекладине, носился и визжал от восторга! потом сказал, что очень хочет туда ходить. и это был первый раз, когда он такое про что-то сказал. спал потом после первого занятия всю ночь не просыпаясь. Л. даже спросил: "как часто мы можем его туда водить?", потому что спит он все равно не идеально, просыпаясь с криками несколько раз за ночь. мы прыгаем в ужасе с кровати и бежим его спасать, а оказывается, что просто это его слоник раскрылся или потерялся.
***
"Что же со мной никто не говорит? Ты лежишь и спишь, а папа свои гадкие мюсли ест!"
"что делал Бог, когда был маленьким, и почему он сделал меня с двумя руками?"
я: я хочу на море!
Антон: в это время года оно очень глубокое и холодное!
"двери отворяются и я вижу всякие яства на столе!"
***
у него в садике есть мальчик Феликс, который, хоть и маленький, но доводит до слез даже пятилетних. я сама пару раз наблюдала за ним и скажу, что это не самый приятный ребенок. воспитатели говорят, что Феликс пришел в садик в 3 года и будто до этого с другими детьми совсем не общался, так что теперь он медленно учится. Антон явно с ним не в ладах. "этот Феликс такой гадкий грязнуля! я его наказал, посадил в вашу спальню на стул. я пойду спать, а он будет там на стол залезать и ваши вещи трогать, а потом кто-то позвонит в дверь. Это будет Мойдодыр. он скажет: "а у вас тут кто-то грязный в спальне!" и заберет его. помоет и назад принесет!"
вот так и живем! любит, чтобы ему читали на ночь про приключения муми-троллей, называет меня "моя муми-мама"; забирается по утрам к нам в кровать и включает радио; провожает Л. на работу и каждый раз спрашивает "пропуск взял, телефон взял?"; стал очень много рассказывать бабушкам и дедушкам по скайпу о своей жизни; если предложить ему выбрать игру с полки, то потянется за кубиками Никитиных или какой-то логической головоломке; мечтает о сестричке и планирует научить её всему-всему.