политология для школьницы
По итогам вчерашнего обсуждения президентских выборов в США с 15-летней Е. (у нее днем была дискуссия в школе на уроке обществознания - 9-й класс в Хельсинки):
- почему победителя определяют по штатам, а не по общим результатам по всей стране?
- почему (значимых) партий всего две (в Финляндии восемь парламентских партий - g_d)?
- почему кандидаты такие недостойные, что приходится выбирать: не за кого голосовать, а против кого?
- почему кандидатами выдвинули таких старых людей, а всех молодых задвинули?
- как вообще женщины могли голосовать за Трампа, который издевается над женщинами?
- что хуже: плохой предсказуемый президент или плохой непредсказуемый?
- почему у плохого президента так много власти, это опасно (тем более если конгресс за такого президента)?
- Обама хороший президент или плохой? Какие хорошие президенты в Америке были раньше?
Почти двухчасовой разговор вполне себе тянет на курс лекций по политологии... но политологом Е. становиться (пока) не планирует :)
- почему победителя определяют по штатам, а не по общим результатам по всей стране?
- почему (значимых) партий всего две (в Финляндии восемь парламентских партий - g_d)?
- почему кандидаты такие недостойные, что приходится выбирать: не за кого голосовать, а против кого?
- почему кандидатами выдвинули таких старых людей, а всех молодых задвинули?
- как вообще женщины могли голосовать за Трампа, который издевается над женщинами?
- что хуже: плохой предсказуемый президент или плохой непредсказуемый?
- почему у плохого президента так много власти, это опасно (тем более если конгресс за такого президента)?
- Обама хороший президент или плохой? Какие хорошие президенты в Америке были раньше?
Почти двухчасовой разговор вполне себе тянет на курс лекций по политологии... но политологом Е. становиться (пока) не планирует :)