Вступне тестування в школу - власний досвід.
Записались вчора в іншу школу, 2 станції на метро, і потім 10 хвилин, ітого півгодини. Я тіки зайшла на розвідку, а там вже списки першокласників висять - 3 класи по 32 голови. Питаю - Вже запізнилась, чи можна спробувати? Директор -Ці всі дітки ходили на підготовку і вже пройшли тестування, і з психологом в тому числі. Якщо хтось відмовиться, то звільниться місце, приходьте 1 травня, спитайте. Я - Ви зацікавлені у здібних дітках? Моя дитина ..... тут я скромно пропущу довгий список досягнень, бо вихваляюсь лише за гострої необхідності. Д. - Сходіть і № аудиторію до Т.А. - їй якраз потрібна дівчинка. Привела дівчинку, вчителька її порозпитувала, потім почитали, потім мені було вручено зразок заяви, а У. ще малювала і писала. Так от, до чого це я так довго веду. Уляна відповіла чітко і правильно на всі питання, крім першого - "Що буває на землі після дощу?" - Очікувана відповідь - калюжі. А У. мовчить, вагається. Вдома питаю - чого?. - І спостережлива доня каже - "Я не знаю, як називаються ті ямочки, що лишаються від крапельок." Тобто під словом "земля" діти розуміють саме землю, буквально. Не асфальт, бруківку, грунт, все це, а конкретно землю. А земля у нас під парадним - чорнозем, кербуд старався, вона не глиниста, все всотує, калюж не залишає. Моя дитина не вміє давати правильні відповіді на неправильні запитання :))))))) Шановні вчителі, коли Ви кажете "Земля" - вточнюйте яка саме, який вміст глини, азоту і тд. )))))))