ЧЕРНИЛА
В конце восьмого класса я сдавала экзамены. Стандартный набор экзаменов, кто оканчивал 10-летку, тот помнит хотя бы приблизительно.
Русский язык я всегда любила, он мне давался легко. Думаю, немалую роль сыграла и так называемая врожденная грамотность.
Перед экзаменами учителя застращали нас так, как надо, и я два или три дня зубрила то, что знала, но было страшно забыть все от страха.
Первый вопрос доставшегося билета на экзамене я не помню, а второй был про существительные, которые могут быть только во множественном числе. Я рассказала про них, что такие существительные бывают двух видов: имена собственные типа "Петушки", "Раздоры", и обычные, нарицательные. Надо было привести примеры, и я стала перечислять:
-- Плоскогубцы, пассатижи, клещи...
-- Это хорошо, но ты называешь только инструменты. Назови что-то кроме инструментов, -- попросила меня моя училка.
-- Ножницы... -- И от напряжения ужаса и волнения у меня случился ступор, и больше ни одно слово, которое имеет только множественное число, я придумать не могла. Кажется, за экзамен я получила 4 и считаю, что это была очень субъективная оценка. Я так расстроилась и так ругала себя потом за непридуманные слова, что несу этот крест на себе уже больше двадцати лет, и если сейчас ненароком попадаются мне слова, имеющие только множественное число, я мысленно возвращаюсь в тот свой экзамен и "дополняю" список неназванных слов. Колготки, трусы, часы...
Просто вчера понадобилось купить ЧЕРНИЛА.
Спасибо нашим учителям за душевные раны.
Русский язык я всегда любила, он мне давался легко. Думаю, немалую роль сыграла и так называемая врожденная грамотность.
Перед экзаменами учителя застращали нас так, как надо, и я два или три дня зубрила то, что знала, но было страшно забыть все от страха.
Первый вопрос доставшегося билета на экзамене я не помню, а второй был про существительные, которые могут быть только во множественном числе. Я рассказала про них, что такие существительные бывают двух видов: имена собственные типа "Петушки", "Раздоры", и обычные, нарицательные. Надо было привести примеры, и я стала перечислять:
-- Плоскогубцы, пассатижи, клещи...
-- Это хорошо, но ты называешь только инструменты. Назови что-то кроме инструментов, -- попросила меня моя училка.
-- Ножницы... -- И от напряжения ужаса и волнения у меня случился ступор, и больше ни одно слово, которое имеет только множественное число, я придумать не могла. Кажется, за экзамен я получила 4 и считаю, что это была очень субъективная оценка. Я так расстроилась и так ругала себя потом за непридуманные слова, что несу этот крест на себе уже больше двадцати лет, и если сейчас ненароком попадаются мне слова, имеющие только множественное число, я мысленно возвращаюсь в тот свой экзамен и "дополняю" список неназванных слов. Колготки, трусы, часы...
Просто вчера понадобилось купить ЧЕРНИЛА.
Спасибо нашим учителям за душевные раны.