Новый образовательный проект специально на День студента

Jan 25, 2016 02:05

Вот и начался Татьянин день, день студента! Всех Татьян и всех студентов - с праздником! Я сегодня в честь сего знаменательного дня планирую пойти вечером пить пиво и есть пиццу вместе с одногруппниками. Думаю, что многие кафе и ресторанчики сделают нам скидки, если мы покажем студенческие :D



Но не все подходят к празднованию дня студента так безалаберно как мы. В Москве, например, начнется реализация нового образовательного проекта под названием «Профессиональный импульс», в рамках которого учащихся ожидает более двухсот экскурсий на различные предприятия и компании Москвы.

Проект «Профессиональный импульс» посвящен таким актуальным темам, как «Производственный цикл на предприятии», «Ресурсная обеспеченность работы организации», «Работа с современным высокотехнологичным оборудованием», «Маркетинговая кампания на производстве», «Промышленная безопасность» и многие другие.



Как мне кажется, основной целью такого проекта является знакомство студентов с тем, что происходит на самом деле внутри организаций. Потому что выпускники, подкованные исключительно теорией, представляют из себя малоценного специалиста. А вот те, кто знаком с практикой, видел как производится товар, знает как на самом деле протекают те или иные процессы внутри организаций, они ценнее.



Первый этап проекта намечен на промежуток с 25 по 30 января. Более 150 студентов станут участниками квест-маршрутов, мастер-классов и презентационных сессий под руководством опытных наставников. Как отмечает департамент образования, который является инициатором проекта, все задания будут направлены на развитие личностных качеств, укрепление межпредметных знаний и формирование общих компетенций, в том числе и работу с информацией, а так же создание условий для ориентирования в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.



татьянин день, день студента, 25 января, универ, образовательный проект, студенты, учеба, профессиональный импульс, москва

Previous post Next post
Up