Тенденция к развитию внешкольной работы с детьми появилась в России в послереволюционные годы. Именно тогда в Ленинграде был открыт первый факультатив по литературе. Однако активный процесс становления и развития внешкольных учреждений начался гораздо позже - лишь в начале 90-х годов.
С тех пор многое в этой сфере изменилось. Современную модель внешкольной работы с детьми отличает и более высокий уровень профессиональной подготовки педагогов, и использование новейших технологий и методов обучения.
Формирование устойчивой многоуровневой системы внешкольной работы с подрастающим поколением является задачей государственной важности, поэтому власти страны уделяют этому вопросу должное внимание. По словам генерального директора Республиканского мультимедиа центра Марины Раковой, до конца текущего года в России появятся 50 детских технопарков "Кванториум", инициативы по созданию которых принадлежат Агентству стратегических инициатив и Минобрнауки РФ.
По итогам конкурса "Премии развития" проект технопарков "Кванториум" был признан "Лучшим проектом по комплексному развитию территорий". Его авторы разработали более десяти научно-естественных и технических направлений, и для каждого региона РФ выбрали именно то, которое наиболее соответствует его экономическим и промышленным особенностям.
Такой грамотный и взвешенный подход позволит Минобрнауки не просто создать несколько десятков детских учреждений, а привить детям неподдельный интерес к получению знаний, выявить и поддержать таланты, помочь детям реализовать себя в будущем, стать высококвалифицированными специалистами.