Публичная лекция по теории обьектных отношений №2
Состоится, как и планировалось в ближайшую субботу 5 октября в 11.00 (адрес есть в предыдущих постах)
На прошлой я немного поговорила по бумажке об общих понятиях теории - "Объект", "Самость" и рассказала об исторических предпосылках. Пора распеваться по настоящему. В этот раз буду подробнее говорить о теории Мелани Кляйн, о том, как, от чего и для чего у ребенка появляется функция фантазирования и как ребенок создает "обьекты", для чего он это делает и как присваивает им статус "плохой/хороший".
А, пока я сделала марку с Мелани Кляйн, мне кажется, ей бы понравилось!
На прошлой я немного поговорила по бумажке об общих понятиях теории - "Объект", "Самость" и рассказала об исторических предпосылках. Пора распеваться по настоящему. В этот раз буду подробнее говорить о теории Мелани Кляйн, о том, как, от чего и для чего у ребенка появляется функция фантазирования и как ребенок создает "обьекты", для чего он это делает и как присваивает им статус "плохой/хороший".
А, пока я сделала марку с Мелани Кляйн, мне кажется, ей бы понравилось!