день рожденческое, логопедическое и не только
Ну во-первых, мы отправздновали двухлетие! По этому поводу Варя испекла шоколадный торт "на 1-2-3," а мама закупилась воздушными шарами. Шары Нику привели в бурный восторг: ребенок бегал, смеялся и улюлюкал- вообщем вел себя, как и положено в этом возрасте, когда тебе вдруг дарят пучок больших и разноцветных летающих шаров)) Вообще, шары я купила за 2 дня до праздника и честно их спрятала в ванной за дверю на технический балкон. Но так получилось, что к нам пришли гости с маленькой девочкой, которая момментально раскрыла все карты, вернувшись из туалета сияющая и с шариком в руке! Так что пришлось снимать конспирацию и выдавать шары заблаговременно, а один подарить той самой девочке в качестве моральной компенсации, что не все найденные шары - ее.
Сам день рождения мы праздновали сначала дома в кругу семьи, а потом (по местной традиции) в детском саду. В садике у них на этот счет своя сложная система - сначала, как я поняла из фотографий, именинника сажают на стульчик, и каждый ребенок подходит и одевает на него.... большой спортивный обруч (не спрашивайте!)... фотографии из этой части торжества вызвали некоторое мое беспокойство, особенно когда из-за их груды на ребенке стали выглядывать только глаза с немым "спасииите!".. Очень хочется поговорить с тем, кто придумал эту традицию и спросить "за что?". Но дальше пошли кадры, на которых ребенок остался уже без этого обмундирования, хотя и на том же стульчике (приклеивают их что ли?), и я немного расслабилась.
После экзекуции спортивными снарядами класса Хула-хуп (или как там это пишется?) в программе были поздравления и передача подарков. По плану дети должны подходить к имениннику, обнимать его и вручать подарок. На практие часть детей обнимали подарки и пытались вручить их исключительно вместе с собой, часть висела на имениннике так, что в глазах мелькало уже не просто "спасииите", а "мама, забери меня отсда срочно!!", часть дарителей рыдала по углам с криками "мое, не дам", и только воспитатели улыбаются и машут продолжали снимать все это веселье на камеру.
После того как все подарки были отобраны подарены и именинник многократно обнят и отпущен (отклеен?) наконец со стульчика, происходил обратый процесс одаривания всех присутствующих уже самим виновником торжества. В нашем случае это были мячики и наклейки, которые, опять же по традиции, тут же теряются, улетают за забор и наклеиваются на все что движетс и не движется. В общем, обычный такой день рождения в саду. Ну а в завершении праздника после сна детям выдали торт!
С этим тортом я намучалась, потому что пожелания к нему звучали как все, что угодно, но "по возможности без шоколада, сахара, орехов, ягод и крема" .. собственно нужен был торт без торта.. В итоге я плюнула и заказаоа обычный торт с небольшим количеством крема, но без шоколада и с уменьшенным количеством сахара. По другому кондитер просто не мог ничего предложить ). Торт сделали простой белый, круглый с нежно розовыми цветочками и надписью Нике 2 года! Сфоткать я его, конечно же, забыла, а дети, по словам воспитателя, сожрали его быстрее, чем она успела взять фотоаппарат и потом еще устроили истерику в попытке получить добавку. Воображение живо рисует эдакую стаю пираний, в момент не оставляющих от торта даже воспминания ))).
В общем все прошло как по маслу ))) Нам подарили гору подарков, большая часть из которых, правда, отправилась в помойку сразу после вскоытия, но кое что было вполне интересным! Например, экскаватор ))))))))))))))))))) У Ники страсть к машинкам разного рода, а этот большой и вполне хорошо ездит, еще порадовала музыкальная книжка и набор лошадей. Ну а от нас Ника получила сразу два набора доктора (мама не смогла выбрать они дополняют друг друга ))). Наборы пришлись очень в тему, играем с превиликим удовольствием.
Ну а по-мимо праздника мы доросли до 13 кг и 86 см, перешли на 23 размер обуви, а также начали заниматься с логопедом, потому что с речью у нас явно что-то не то. Логопед посоветовала записывать все звуки и слова в блокнотк, чтобы потом, когда станет казаться, что прогресса нет, возвращаться назад и смотреть как было.. Блокнотик я точно потеряю, поэтому буду писать сюда.
Из звуков/ слов у нас есть: мама, дя, ня, неа, ав, ап, ать, что то похожее на мяу, но без м. Плюс вчера услышала от нее четкое Я на вопрос "кто работает в детсокм саду?" Также несколько раз слышала ба и один раз афа с четким звуком ф в середине. Кажется также было х в сочетании типа ах. Но это не точно. И да! На вопрос "как мычит корова" стала говорить протяжно мммммм (с плотно сомкнутыми губами)
Из того, что делаем по совету логопеда:
-лабиринты (вести пальчиком),
игра "в ямку бух" -задача, чтобы ребенок сам говорил это бух;
-игра "кто это сказал" Ника закрывает глаза, я поризношу звук, например му и потом она открыает глаза. я спрашиваю "кто это сказал" она показывает, я спрашиваю "как он сказал"? и тут она по идее должна повторять звук. Точно она не повторяет, но что то выдать по крайней мере пытается, а это уже хорошо, потому что она часто вооще не повторяет когда ее просишь. Просто молчит.
-пальчиковая гимнастика и стишки с движениями (типа Мишка косолапый)
-всякий игры с губами - ладошкой прижимать звук, играя в индейцев, пальцем по губам делать "бббб" и так далее
-учиться дуть в трубочку (пока не получается) или на предметы (тоже мимо пока)
-вылизывать тарелку (играем в кошечек)
-гримасничать
Вот этим мы и развлекаемся )) Логопед говорит, что все правится и все будет хорошо. Я очень рада, что мы начали сейчас. В субботу будет консультация у второго логопеда, посмотрим что он скажет.
Ах да! Мы же теперь писаем на горшок! Приучили в саду, за что им большое спасибо. Просто водили писать каждые 30 минут по началу. Постепенно они начинают проситься сами. Но у нас дома еще бывают проколы, но в основном если заиграемся. Так что памперсы пока только на сон и прогулку.