(no subject)
*******************************************************
Там, где вчера солнце пригревало свежевыпавший снег на школьном дворе, сегодня утром появилась корочка прозрачного гладкого, как зеркало льда. Кто-то не в силах устоять перед соблазном почувствовать себя ребенком, прокатывался по нему и вновь надевал маску серьезного старшеклассника, кто-то проходил мимо, нарочито демонстрируя отсутсвие интереса к тем, кто толкая одноклассников стремился прокатится как можно большее количество раз на этом мини-катке до того, как прозвенит звонок.
8.01. Звонок уже прозвенел. На опустевшем дворе кружится на льду мальчишка. Мой взгляд цепляется за эту одинокую фигурку. Совсем небольшого роста, похоже первоклассник. Слишком большой для него портфель набит учебниками, он создает центробежную силу и как будто сам крутит малыша, не давая ему сойти с этой карусели. А он и не стремится. Запрокинув голову, рассматривает еще по-зимнему темное небо, фонарь, свет от которого, образует полосы, следующие за ним по кругу. Он врядли думает об учителе, который отчитает его и пожалуется родителям на опоздание, о математике и письме. Он по-детски тонко поймал момент радости здесь и сейчас. Но, видимо, осознание времени пришло к нему и он рванул на урок.
Я, допив кофе, принялась за повседневные дела. Однако, меня еще долго не отпускало чувство светлой грусти. Я мысленно вновь и вновь возвращалась к фигурке на льду, мечтая хоть на мгновение почувствовать, момент незамутненного детского счастья.
************************************************************
Там, где вчера солнце пригревало свежевыпавший снег на школьном дворе, сегодня утром появилась корочка прозрачного гладкого, как зеркало льда. Кто-то не в силах устоять перед соблазном почувствовать себя ребенком, прокатывался по нему и вновь надевал маску серьезного старшеклассника, кто-то проходил мимо, нарочито демонстрируя отсутсвие интереса к тем, кто толкая одноклассников стремился прокатится как можно большее количество раз на этом мини-катке до того, как прозвенит звонок.
8.01. Звонок уже прозвенел. На опустевшем дворе кружится на льду мальчишка. Мой взгляд цепляется за эту одинокую фигурку. Совсем небольшого роста, похоже первоклассник. Слишком большой для него портфель набит учебниками, он создает центробежную силу и как будто сам крутит малыша, не давая ему сойти с этой карусели. А он и не стремится. Запрокинув голову, рассматривает еще по-зимнему темное небо, фонарь, свет от которого, образует полосы, следующие за ним по кругу. Он врядли думает об учителе, который отчитает его и пожалуется родителям на опоздание, о математике и письме. Он по-детски тонко поймал момент радости здесь и сейчас. Но, видимо, осознание времени пришло к нему и он рванул на урок.
Я, допив кофе, принялась за повседневные дела. Однако, меня еще долго не отпускало чувство светлой грусти. Я мысленно вновь и вновь возвращалась к фигурке на льду, мечтая хоть на мгновение почувствовать, момент незамутненного детского счастья.
************************************************************