Добрый день! Сегодня и впоследствии вы можете задавать мне любые вопросы, касающиеся тематики обучения рисованию через форму этого поста, а также по адресу hudojka_i_ja@mail.ru или через форму обратной связи нашего сайта hudojka.com.
На вышеозначенном сайте вы найдете информацию о нашем местонахождении, стоимости занятий, расписании (правда, новое, на 2013-2014 учебный год появится в сентябре, но ожидается, что не будет сильно отличаться от прошлогоднего), краткие биографии преподавателей с примерами работ, а главное- работы учеников, учебные и выполненные самостоятельно, что я считаю наилучшим показателем успеваемости и нашей роли в формировании художественного мировоззрения, а также почерка учащегося.
Мы обучаем преимущественно новичков в рисовании, в возрасте от 15 лет, делая упор на базовые знания, конструкцию, композицию, правила светотени, теорию цвета, если роль о живописи. Основной курс представлен в нашей школе рисования тремя дисциплинами, которым посвящены определенные дни недели. Например, по понедельникам у нас наброски, то есть кратковременные зарисовки живой натуры под руководством Алексея Рубцова, художника анимационного кино, по вторникам мы занимаемся живописью, традиционная техника- акварель, по средам у нас академический рисунок, представленный гипсовыми фигурами, натюрмортом, розетками, рельефом, головами на второй ступени. В эти дни преподаю я, художник- график Ольга Рубцова. по четвергам - композиция, то есть искусство графического языка, повествования. А. Рубцов учит вас в этот день рассказывать истории своими работами, делать их доступными зрителю, понятными. По пятницам обычно у нас нет занятий или случаются мастер-классы и курсы по черно-белой графике. По субботам я веду рисунок, как и в среду. По воскресеньям бывают специальные курсы, специальная программа, об этом я пишу в нашем сообществе hudojka, а также через рассылку сайта можно быть в курсе расписания и изменений в нашей деятельности, которые, впрочем, случаются не так часто, с 2008 года мы работаем стабильно по графику и месторасположению, занимая помещение в центре Москвы, около Белого дома.
Если вы только начинаете рисовать, я бы порекомендовала включиться в курс академического рисунка (по желанию) и набросков (обязательно). В комплексе два этих урока дают оптимальный рост. Параллельно можно подключаться к другим курсам и предметам, потому что все так или иначе будет требовать уверенности в руке, которую дадут наброски, а также базы знаний, полученных на академическом (то есть, учебном) рисунке.
Мы всегда рады видеть у себя людей, готовых к творческому росту, критике, работе над собой и стремящихся к идеалу, но готовы принять всех желающих попробовать себя в рисовании.
Обещать быстрых результатов я не могу, поскольку наша школа придерживается классической методике обучения, и тут важна в первую очередь практика.
Также вы можете принять участие в заочном, дистанционном учебном процессе, который сейчас представлен в моем блоге курсом черно-белой графики. Присоединиться не поздно:).
А сейчас я рада ответить на любые вопросы, совершенно не обязательно относящиеся к деятельность нашей школы. Если вам интересно мое мнение об обучении рисованию взрослых, я рада поделиться своими взглядами. Если вы хотели бы профессионально ориентировать детей, я подскажу свои соображения, чтобы вы могли получить информацию к размышлению. Если вы собираетесь отдать ребенка в школу или изостудию, у меня есть на это свой взгляд, как у мамы троих малышей.
Ольга, здравствуйте! Ваши дети рисуют? Есть у них склонность к творчеству? Если да, то как вы это увидели, в каком момент разглядели? по-моему, это очень важная тема. Многие родители иногда не прислушиваются с ребенку и просто сами занимают его время рисованием. А потом ребенок вырастает и понимает, что в прицнипе не этим хочет заниматься..
Добрый день! Тему детского рисования я несколько раз раскрывала в своем блоге, она очень популярна, потому что, да, взрослые люди часто решают за ребенка, имея собственное представление о рисовании, о необходимости обучения или просто о том, что ребенку необходимо. Свою позицию я изложила, напимер, здесь: http://art-e-mida.livejournal.com/124734.html Что до моих детей, то старший, шестилетний Гриша, рисует не просто хорошо, но интуитивно грамотно, что совершенно необъяснимо, потому что мы с мужем всегда наблюдали за процессом, но никак не стимулировали его, с удивлением обнаружив страсть к инженерному рисованию, причем лишь в пятилетнем возрасте. Средняя, трехлетняя Глаша, рисует совсем иначе, она много фантазирует, изображая какие- то несуразные вещи, и мы подписываем ее рисунки и складываем в стопочку. Моменты вдохновения у нее врзникают также по собтвенному графику. Летом этим она рисовала только в Италии и при переездах с места на место, изрисовала скетчбук)). Никаких курсов не надр, все льтся на бумагу само:). Третьему ребенку десять месяцев)). Будет рисовать! Конечно, будет! Все дети рисуют, главное, не мешать. Посмотрим, останется ли это во взрослом возрасте, если мы сохраним политику невмешательства. Если вдруг заинтересуетесь, вот иллюстрации к моему рассказу и немного на эту тему по моим тегам: Гриша рисунт Глаша рисует Творческие дети:) Художественное необучение
Думала просто понаблюдать за беседой, но задам один вопрос. Тоже о детях. Я знаю твою точку зрения на вопрос рисования детей, но все же.. У вас необычная семья, вы оба художники и дома у вас очень творческая обстановка. Поэтому у детей волей-неволей изначально формируется некоторый, скажем, правильный художественный вкус и, возможно, даже идеи черпаются из простого наблюдения за этим творческим процессом. А если ребенок живет в другой семье, где никто не рисует, не шьет, не поет и тд. И вдруг родители замечают, что он начал рисовать? Что им делать? Будет ли в этом случае ребенок развиваться так же? Ведь интерес как-то нужно поддерживать. И нужна ли школа? Ведь туда идти нужно, кажется, лет с 11-12.. Дальше поздновато. По крайней мере в мою школу брали именно в этом возрасте. Позже уже не брали почему-то.
Женя, ты знаешь, вот тут вопрос в головах. Ты, как человек взрослый и ищущий поддержки своему интересу, считаешь, что так же должно быть у детей. Я думаю, что это не так. Они просто другие. И я сомневаюсь, что может быть что- то особенное просто в атмосфере семьи художников для ребенка. Разве что свобода и попустительство. А вот черпать волей- неволей- часто мне об этом говорят, но я не вижу этого.
Я против того, чтобы стимулировать интерес к рисованию, он или есть, или его нет. И если он проходит- не наша в том вина, если мы не вмешались. А если наоборот? Бывает, что заучивают музыкой, например.
Про школу я как раз в своих постах и писала. Нужна школа художнику, а не ребенку для гармоничного развития. В противном случае- мы сталкиваемся с тем, с чем регулярно имею дело я в своей работе- закомплексованность взрослых учеников в различных ее проявлениях.
А в школу ведут с 9 лет, и в 13 уже стараются не брать начинающих, потому что они не успевают ко времени поступления в учебное заведение не успевают пройти художественную программу. Но меня взяли в 14 лет, и в 16 я уже поступила учиться дальше, так что было не поздно, а по моим ощущениям- как раз.
Тут, мне кажется, как в спорте. Спортшколы и домашние подвижные игры- разные вещи и для своих детей я бы выбрала второе, потому что ходила в школу фигурного катания и с тех пор выхожу на лед раз в пять лет. И комплексы тоже есть. Это частный пример, конечно. Но таких много:).
нет-нет-нет, я вовсе не считаю, что так "должно". Я, напротив, скорее соглашусь с тобой, но мне, например, задает вопрос моя тетя, которая отдала дочь в школу и переживает, что нет результатов. Спасибо за ответ!
Снимаем! В данный момент это вторая комната большой сталинской квартиры, но в планах снять отдельное от семьи помещение, хотя ученики не разделяют этого желания:). Опыт работы вне дома был с 1999 до 2007 года.
Сегодня и впоследствии вы можете задавать мне любые вопросы, касающиеся тематики обучения рисованию через форму этого поста, а также по адресу hudojka_i_ja@mail.ru или через форму обратной связи нашего сайта hudojka.com.
На вышеозначенном сайте вы найдете информацию о нашем местонахождении, стоимости занятий, расписании (правда, новое, на 2013-2014 учебный год появится в сентябре, но ожидается, что не будет сильно отличаться от прошлогоднего), краткие биографии преподавателей с примерами работ, а главное- работы учеников, учебные и выполненные самостоятельно, что я считаю наилучшим показателем успеваемости и нашей роли в формировании художественного мировоззрения, а также почерка учащегося.
Мы обучаем преимущественно новичков в рисовании, в возрасте от 15 лет, делая упор на базовые знания, конструкцию, композицию, правила светотени, теорию цвета, если роль о живописи. Основной курс представлен в нашей школе рисования тремя дисциплинами, которым посвящены определенные дни недели. Например, по понедельникам у нас наброски, то есть кратковременные зарисовки живой натуры под руководством Алексея Рубцова, художника анимационного кино, по вторникам мы занимаемся живописью, традиционная техника- акварель, по средам у нас академический рисунок, представленный гипсовыми фигурами, натюрмортом, розетками, рельефом, головами на второй ступени. В эти дни преподаю я, художник- график Ольга Рубцова. по четвергам - композиция, то есть искусство графического языка, повествования. А. Рубцов учит вас в этот день рассказывать истории своими работами, делать их доступными зрителю, понятными. По пятницам обычно у нас нет занятий или случаются мастер-классы и курсы по черно-белой графике. По субботам я веду рисунок, как и в среду. По воскресеньям бывают специальные курсы, специальная программа, об этом я пишу в нашем сообществе hudojka, а также через рассылку сайта можно быть в курсе расписания и изменений в нашей деятельности, которые, впрочем, случаются не так часто, с 2008 года мы работаем стабильно по графику и месторасположению, занимая помещение в центре Москвы, около Белого дома.
Если вы только начинаете рисовать, я бы порекомендовала включиться в курс академического рисунка (по желанию) и набросков (обязательно). В комплексе два этих урока дают оптимальный рост. Параллельно можно подключаться к другим курсам и предметам, потому что все так или иначе будет требовать уверенности в руке, которую дадут наброски, а также базы знаний, полученных на академическом (то есть, учебном) рисунке.
Мы всегда рады видеть у себя людей, готовых к творческому росту, критике, работе над собой и стремящихся к идеалу, но готовы принять всех желающих попробовать себя в рисовании.
Обещать быстрых результатов я не могу, поскольку наша школа придерживается классической методике обучения, и тут важна в первую очередь практика.
Также вы можете принять участие в заочном, дистанционном учебном процессе, который сейчас представлен в моем блоге курсом черно-белой графики. Присоединиться не поздно:).
А сейчас я рада ответить на любые вопросы, совершенно не обязательно относящиеся к деятельность нашей школы. Если вам интересно мое мнение об обучении рисованию взрослых, я рада поделиться своими взглядами. Если вы хотели бы профессионально ориентировать детей, я подскажу свои соображения, чтобы вы могли получить информацию к размышлению. Если вы собираетесь отдать ребенка в школу или изостудию, у меня есть на это свой взгляд, как у мамы троих малышей.
Одним словом, я открыта к общению!
Reply
по-моему, это очень важная тема. Многие родители иногда не прислушиваются с ребенку и просто сами занимают его время рисованием. А потом ребенок вырастает и понимает, что в прицнипе не этим хочет заниматься..
Reply
Тему детского рисования я несколько раз раскрывала в своем блоге, она очень популярна, потому что, да, взрослые люди часто решают за ребенка, имея собственное представление о рисовании, о необходимости обучения или просто о том, что ребенку необходимо.
Свою позицию я изложила, напимер, здесь:
http://art-e-mida.livejournal.com/124734.html
Что до моих детей, то старший, шестилетний Гриша, рисует не просто хорошо, но интуитивно грамотно, что совершенно необъяснимо, потому что мы с мужем всегда наблюдали за процессом, но никак не стимулировали его, с удивлением обнаружив страсть к инженерному рисованию, причем лишь в пятилетнем возрасте. Средняя, трехлетняя Глаша, рисует совсем иначе, она много фантазирует, изображая какие- то несуразные вещи, и мы подписываем ее рисунки и складываем в стопочку. Моменты вдохновения у нее врзникают также по собтвенному графику. Летом этим она рисовала только в Италии и при переездах с места на место, изрисовала скетчбук)). Никаких курсов не надр, все льтся на бумагу само:).
Третьему ребенку десять месяцев)). Будет рисовать! Конечно, будет! Все дети рисуют, главное, не мешать. Посмотрим, останется ли это во взрослом возрасте, если мы сохраним политику невмешательства.
Если вдруг заинтересуетесь, вот иллюстрации к моему рассказу и немного на эту тему по моим тегам:
Гриша рисунт
Глаша рисует
Творческие дети:)
Художественное необучение
Reply
Reply
Reply
Reply
Ты, как человек взрослый и ищущий поддержки своему интересу, считаешь, что так же должно быть у детей. Я думаю, что это не так. Они просто другие. И я сомневаюсь, что может быть что- то особенное просто в атмосфере семьи художников для ребенка. Разве что свобода и попустительство. А вот черпать волей- неволей- часто мне об этом говорят, но я не вижу этого.
Я против того, чтобы стимулировать интерес к рисованию, он или есть, или его нет. И если он проходит- не наша в том вина, если мы не вмешались. А если наоборот? Бывает, что заучивают музыкой, например.
Про школу я как раз в своих постах и писала. Нужна школа художнику, а не ребенку для гармоничного развития. В противном случае- мы сталкиваемся с тем, с чем регулярно имею дело я в своей работе- закомплексованность взрослых учеников в различных ее проявлениях.
А в школу ведут с 9 лет, и в 13 уже стараются не брать начинающих, потому что они не успевают ко времени поступления в учебное заведение не успевают пройти художественную программу. Но меня взяли в 14 лет, и в 16 я уже поступила учиться дальше, так что было не поздно, а по моим ощущениям- как раз.
Тут, мне кажется, как в спорте. Спортшколы и домашние подвижные игры- разные вещи и для своих детей я бы выбрала второе, потому что ходила в школу фигурного катания и с тех пор выхожу на лед раз в пять лет. И комплексы тоже есть. Это частный пример, конечно. Но таких много:).
Reply
Reply
Reply
Reply
Leave a comment