Формулировкой вопроса, поставленного в
предыдущем посте, я породил некоторую двусмыслицу. Меня, на самом деле, интересуют не столько мотивы, побуждающие к чтению, сколько получаемый результат, приобретение, то, за что мы благодарны книге и автору.. Ситуация, где такой вопрос встает по преимуществу, это, как я уже пояснил в ответе на один из комментов, ситуация педагогическая: зачем давать читать ребенку, подростку, вообще тому, кому хочешь помочь в росте - включая себя. Сознательным мотивом это не всегда бывает, а, может быть, и не всегда нужно, чтобы было.
Некоторые авторы комментов так, впрочем, и поняли, и я получил несколько замечательных ответов, за которые благодарен.