Новости онлайн-школы: 9-ое занятие
Как всегда на подъеме. Особенно радует растущая активность слушателей: спрашивают, делятся впечатлениями, присылают видео со своими уроками, на которых применяют усвоенное. Не всегда, правда, удачно пока. Есть у Тани такая игра с детьми, когда они выпевают друг другу - передают - свои имена. Для них (дети-то маленькие совсем) то священнодействие... Ну, кто-то решил творчески развить и предложил так же выпевать названия животных. Дети смеются, совсем не то.
Есть выдающиеся ученики, такие как Ксения Раго, живущая в Париже и делающая магистерскую работу в Сорбонне по музыкальному воспитанию. Вот что она написала в Инстаграме:
Пост в поддержку образовательной программы Татьяны Рокитянской. @homo.musicus
Я избирательно подхожу к поддержке проектов. Но регулярно поддерживаю разных людей.
Сейчас настал момент поддержать программу Татьяны Рокитянской.
Опытный и талантливый педагог, она создала программу обучения детей музыке, где их не мучают нотной записью и поиском правильного пальца на правильной ноте, а также исполнительскими придирками.
Это прямой путь в музыку, как она есть. Такие проекты должно поддерживать государство, но оно отказало создателям в гранте. Обучение всех детей, а не только потенциальных лауреатов международных конкурсов, а уж тем более музыке, никогда не было государственным приоритетом.
Но у нас-то с вами, у родителей-то оно в приоритете должно быть!
Все дети, абсолютно все должны учиться музыке. Она лечит душу, она развивает тело. Она настраивает на работу мозг. Сложность в том, что учить музыке всех - это сложная задача. Этому надо специально обучаться.
А у кого? Где? Как?
Кто разжует сложное и разложит по полочкам очевидное-невероятное? Нет таких школ. Нет таких занятий в консе.
Профессиональные музыкальные учителя страдают тем, что западают в чрезмерное обучение нотной записи, в особенности звукоизвлечения ("ручку держи", легато тяни, стаккато острей) и застревают в них, проходя мимо самого важного: мимо музыки как таковой.
Программа Татьяны Рокитянской - это не про игру на конкретном инструменте. Это про всю музыку сразу. Про то, что природа человека и природа музыки - это одно и то же.
Уже скоро два месяца, как я смотрю ее бесплатный курс по обучению детей. Собрала в короткое видео, что успела за это время пропустить через себя: не все поместилось.
Важно, что мне ещё никогда не были так понятны задачи мои, как учителя. Потому что каждое слово, каждый жест, каждая интонация - несут в себе смысл: вот мы сгибаемся в три погибели от боли, вот мы дышим, вот смотрим на мир, вот сжимаемся от страха в комок....и все это в музыке есть. Доступным языком.
Я купила недостающие мне книги, чтобы поддержать проект. Поддержите его и вы. Если книги вам не нужны, то поддержите просто так.
Ради себя. Ради своих детей.
https://planeta.ru/campaigns/166980
Есть выдающиеся ученики, такие как Ксения Раго, живущая в Париже и делающая магистерскую работу в Сорбонне по музыкальному воспитанию. Вот что она написала в Инстаграме:
Пост в поддержку образовательной программы Татьяны Рокитянской. @homo.musicus
Я избирательно подхожу к поддержке проектов. Но регулярно поддерживаю разных людей.
Сейчас настал момент поддержать программу Татьяны Рокитянской.
Опытный и талантливый педагог, она создала программу обучения детей музыке, где их не мучают нотной записью и поиском правильного пальца на правильной ноте, а также исполнительскими придирками.
Это прямой путь в музыку, как она есть. Такие проекты должно поддерживать государство, но оно отказало создателям в гранте. Обучение всех детей, а не только потенциальных лауреатов международных конкурсов, а уж тем более музыке, никогда не было государственным приоритетом.
Но у нас-то с вами, у родителей-то оно в приоритете должно быть!
Все дети, абсолютно все должны учиться музыке. Она лечит душу, она развивает тело. Она настраивает на работу мозг. Сложность в том, что учить музыке всех - это сложная задача. Этому надо специально обучаться.
А у кого? Где? Как?
Кто разжует сложное и разложит по полочкам очевидное-невероятное? Нет таких школ. Нет таких занятий в консе.
Профессиональные музыкальные учителя страдают тем, что западают в чрезмерное обучение нотной записи, в особенности звукоизвлечения ("ручку держи", легато тяни, стаккато острей) и застревают в них, проходя мимо самого важного: мимо музыки как таковой.
Программа Татьяны Рокитянской - это не про игру на конкретном инструменте. Это про всю музыку сразу. Про то, что природа человека и природа музыки - это одно и то же.
Уже скоро два месяца, как я смотрю ее бесплатный курс по обучению детей. Собрала в короткое видео, что успела за это время пропустить через себя: не все поместилось.
Важно, что мне ещё никогда не были так понятны задачи мои, как учителя. Потому что каждое слово, каждый жест, каждая интонация - несут в себе смысл: вот мы сгибаемся в три погибели от боли, вот мы дышим, вот смотрим на мир, вот сжимаемся от страха в комок....и все это в музыке есть. Доступным языком.
Я купила недостающие мне книги, чтобы поддержать проект. Поддержите его и вы. Если книги вам не нужны, то поддержите просто так.
Ради себя. Ради своих детей.
https://planeta.ru/campaigns/166980