Биомед.
Оригинал взят у antysk в Биомед.
Слушать с 18 минуты
Дописываю позже: друзья мои.
У меня не было раньше минуты сопроводить это видео своей аннотацией.
Но сегодня я возвращаюсь чтобы это сделать.
Лектор (я пока даже не знаю кто это, но обязательно почитаю) бегом-бегом рассказывает гору материала и не очень понятного (ну мне так люди возвращают обратную связь) и вроде как это про причины аутизма. НО. Непонятно это только потому что это свежая информация, я слушала его после нескольких лет практики биомеда - и мне показалось, что человек предельно кратко и внятно рассказывает очень важные базовые подходы к ЛЕЧЕНИЮ наших детей. Аутистического спектра и других повреждений мозга. Он по сути по-русски пересказывает DAN подход, кто уже в этой терминологии.
Вот несколько раз прослушать это выступление - и это заменит вам пару книг по биомеду и можно не бодаться несколько лет на форумах, пытаясь разобраться почему так у твоего ребенка с поведением или здоровьем. Вы начнете видеть сами взаимосвязи. Вы перестанете сопротивляться вводу диеты и рассказывать, что на вашего ребенка диета не действует.
Хотя, что это я... может на вашего и не действует. Это у меня просто пошло обобщение после нагромождения встреч с хорошо адаптированными аутистами (при помощи поведенческих методов обучения) с голубоватым (или сероватым) цветом лица. Я смотрю на 10летнего ребенка, который уже неплохо учится, уже немного справляется с аутичными чертами, уже то уже се и все рады что вопрос решается, а он не решается, я вижу его в более взрослом возрасте, когда он будет срывать все границы и все отстроенные рамки, потому что интоксикацию его организма родители игнорируют! А ей некуда деваться, она накапливается, она все равно прорвется. Из голубоватого оттенка лица в неадекватное поведение. Кому хоть раз не удавалось справиться с собой при наступлении ПМС или другого измененного гормонального состояния - меня сейчас понимает. И мальчика с аутизмом поймет. Им - совершено каждому - надо помогать на уровне физического тела не накапливать яды! И это может быть большим вкладом в его реабилитацию. Может и бОльшим, чем все остальное обучение вместе взятое.
Получилось хоть немного убедительно? Тогда смотрите видео, внимательно и несколько раз.
Слушать с 18 минуты
Дописываю позже: друзья мои.
У меня не было раньше минуты сопроводить это видео своей аннотацией.
Но сегодня я возвращаюсь чтобы это сделать.
Лектор (я пока даже не знаю кто это, но обязательно почитаю) бегом-бегом рассказывает гору материала и не очень понятного (ну мне так люди возвращают обратную связь) и вроде как это про причины аутизма. НО. Непонятно это только потому что это свежая информация, я слушала его после нескольких лет практики биомеда - и мне показалось, что человек предельно кратко и внятно рассказывает очень важные базовые подходы к ЛЕЧЕНИЮ наших детей. Аутистического спектра и других повреждений мозга. Он по сути по-русски пересказывает DAN подход, кто уже в этой терминологии.
Вот несколько раз прослушать это выступление - и это заменит вам пару книг по биомеду и можно не бодаться несколько лет на форумах, пытаясь разобраться почему так у твоего ребенка с поведением или здоровьем. Вы начнете видеть сами взаимосвязи. Вы перестанете сопротивляться вводу диеты и рассказывать, что на вашего ребенка диета не действует.
Хотя, что это я... может на вашего и не действует. Это у меня просто пошло обобщение после нагромождения встреч с хорошо адаптированными аутистами (при помощи поведенческих методов обучения) с голубоватым (или сероватым) цветом лица. Я смотрю на 10летнего ребенка, который уже неплохо учится, уже немного справляется с аутичными чертами, уже то уже се и все рады что вопрос решается, а он не решается, я вижу его в более взрослом возрасте, когда он будет срывать все границы и все отстроенные рамки, потому что интоксикацию его организма родители игнорируют! А ей некуда деваться, она накапливается, она все равно прорвется. Из голубоватого оттенка лица в неадекватное поведение. Кому хоть раз не удавалось справиться с собой при наступлении ПМС или другого измененного гормонального состояния - меня сейчас понимает. И мальчика с аутизмом поймет. Им - совершено каждому - надо помогать на уровне физического тела не накапливать яды! И это может быть большим вкладом в его реабилитацию. Может и бОльшим, чем все остальное обучение вместе взятое.
Получилось хоть немного убедительно? Тогда смотрите видео, внимательно и несколько раз.
Click to view