про детей
Понравилось:
дети владеют основами стратегии на уровне инстинктов. Действительно, задавая школьникам вопросы о будущем, вы получите ответы гораздо осмысленнее, чем у многих взрослых. Чем больше я работаю с детьми, тем больше убеждаюсь в том, что учатся они точно не в школах и ВУЗах. Административный образовательный формализм удобен для отчётности, но не имеет никакого отношения к базовому социосистемному процессу "Образование". Целостное представление о системном балансе у современных взрослых встречается крайне редко. Чего нельзя сказать о детях, хоть они пока, в силу возраста, и не могут выразить свои ощущения словами, понятными взрослым.
дети владеют основами стратегии на уровне инстинктов. Действительно, задавая школьникам вопросы о будущем, вы получите ответы гораздо осмысленнее, чем у многих взрослых. Чем больше я работаю с детьми, тем больше убеждаюсь в том, что учатся они точно не в школах и ВУЗах. Административный образовательный формализм удобен для отчётности, но не имеет никакого отношения к базовому социосистемному процессу "Образование". Целостное представление о системном балансе у современных взрослых встречается крайне редко. Чего нельзя сказать о детях, хоть они пока, в силу возраста, и не могут выразить свои ощущения словами, понятными взрослым.