Про учебу
В учебный план по подготовке лингвистов-преподавателей в нашем университете на протяжении пяти лет входили разнообразные предметы общей тематики, такие как Основы медицинских знаний, Основы безопасности жизнедеятельности, Философия, Концепция современного естествознания и другая прочая фигня, которую я обычно пропускала мимо ушей, так как и преподаватели были скучными, да и предмет не особо интересным.
Но вот были достаточно важные и вроде как интересные предметы. В числе таких была История Германии. Правда пару нам поставили третью по счету, да еще и в понедельник. А по закону жанра в такие дни, когда сначала первые две пары ты обычно сидишь бодренький, а уж к третьей начинаешь засыпать. Так вот и я всю историю Германии проспала. Было это еще на втором курсе, лекции читались на немецком языке, преподаватель был ужасно нудным (а точнее нудная), я ничего не понимала и, как следствие, глаза закрывались сами по себе.
Так вот. Спустя 2 года в нашу скучную и безинтересную учебу вошел новый предмет, а именно история Англии. На 5 курсе! Вспомнили, блин) Но скажу я вам, что это ужасно интересно. Во-первых, преподаватель дает слайды с английским текстом, но объясняет все на русском. Во-вторых, подкрепляет текст различными фотографиями, в том числе из личного архива (ну я имею в виду, что фотографии тех мест, про которые она рассказывает и где сама была). И я действительно выношу для себя из этих занятий много нового и интересного.
Вот например. Знали ли вы, что на полях Англии можно найти
Cherhill White Horse
Uffington White Horse
Westbury White Horse
Я вот лично не знала. Как не знала того, что Англию открыл Цезарь и именно он назвал ее Британией. А лошади белые, потому что земля в Англии меловая и этим лошадкам уже несколько веков.
Думаю, что об Англии я узнаю куда больше, чем о Германии. Жаль, что новые технологии приходят в нашу жизнь намного медленнее, чем в других странах, и использование интерактивных досок стало популярным лишь пару лет назад. История Германии начитывалась нам с какой-то книги (или конспекта, уже точно не помню) монотонным голосом. А история Англии преподносится в обработанном виде, который мы усваиваем куда лучше, чем просто надиктованный текст, который мы тогда и понять-то не могли.
Да, все-таки преподавание - это настоящее искусство.
Но вот были достаточно важные и вроде как интересные предметы. В числе таких была История Германии. Правда пару нам поставили третью по счету, да еще и в понедельник. А по закону жанра в такие дни, когда сначала первые две пары ты обычно сидишь бодренький, а уж к третьей начинаешь засыпать. Так вот и я всю историю Германии проспала. Было это еще на втором курсе, лекции читались на немецком языке, преподаватель был ужасно нудным (а точнее нудная), я ничего не понимала и, как следствие, глаза закрывались сами по себе.
Так вот. Спустя 2 года в нашу скучную и безинтересную учебу вошел новый предмет, а именно история Англии. На 5 курсе! Вспомнили, блин) Но скажу я вам, что это ужасно интересно. Во-первых, преподаватель дает слайды с английским текстом, но объясняет все на русском. Во-вторых, подкрепляет текст различными фотографиями, в том числе из личного архива (ну я имею в виду, что фотографии тех мест, про которые она рассказывает и где сама была). И я действительно выношу для себя из этих занятий много нового и интересного.
Вот например. Знали ли вы, что на полях Англии можно найти
Cherhill White Horse
Uffington White Horse
Westbury White Horse
Я вот лично не знала. Как не знала того, что Англию открыл Цезарь и именно он назвал ее Британией. А лошади белые, потому что земля в Англии меловая и этим лошадкам уже несколько веков.
Думаю, что об Англии я узнаю куда больше, чем о Германии. Жаль, что новые технологии приходят в нашу жизнь намного медленнее, чем в других странах, и использование интерактивных досок стало популярным лишь пару лет назад. История Германии начитывалась нам с какой-то книги (или конспекта, уже точно не помню) монотонным голосом. А история Англии преподносится в обработанном виде, который мы усваиваем куда лучше, чем просто надиктованный текст, который мы тогда и понять-то не могли.
Да, все-таки преподавание - это настоящее искусство.