(no subject)
Որոշել եմ սկսել մեկ մեկ գրել հայերեն այստեղ: Օտարալեզու դպրոցների վերաբերյալ քննարկումների ընթացքում ինձ համար հստակ մի քանի հարց առաձնացվեց: Ինձ թվում է որ ավելի արդյունավետ կլինի քննարկել այս հարցերը, քան հերթական անգամ իրար մեղադրել պակաս հայ լինելու մեջ, կամ իրար օտարամոլ կոչել :Ճ
1. Հայերենի մասնագետները չեն կարողանում կողմնորոշվել (կամ չեն ցանակնում կողմնորոշվել) որ տարբերակն է ճիշտ վիճելի հարցերում տես abrosha - ի քոմմենթը
2. Համացանցում շատ քիչ նյութեր կան հայերենի վերաբերյալ bsw_am
3. Ուզում եմ նշել մի կարւոր հարց ևս` հայկական տառատեսակները դժվար են արագ ընթերցանության համար
դա միայն իմ կարծիքը չե այլ նաև մասնագետների: Մասնագետները աշխատում են այդ ուղղությամբ:Ճ
4. Ամենից կարևոր հարց - ինչպես բարձրացնել հայոց լեզվի մասնագետի վարկանիշը: Արդեն ասել եմ իմ քոմմենտներում, ռուսական դպրոցներում և ուսաց լեզվի ֆակուլտետում ինձ պատահել են հիմնականում սահմանափակ "մասնագետներ": Հույսով եմ, որ հայալեզու կրթություն ստացացները այլ փորձ ունեն: Բայց շատ եմ լսել իմ հայալեզու ընկերներից, որ ամենից զարգացած ուսուցիչների և դասախոսների թվում միշտ եղել են ռուսաց լեզվի մասնագետները կամ պարզապես ռուսալեզու դասախւսները: Միայն մասնագետ լինելը ընդհանրապես շատ քիչ է, պետք է ունենալ լայն մտահորիզոն (չգիտեի կռուգօզօռ ինչպես կլինի հայերեն, բառարանից վերցրեցի :))
5. հայերենի եթերաին որակի մասին պետք է մտածել: Եթե անգամ ես եմ այդ սխալները տեսնում, պատեկերացնում եմ իսկապես լավ հայերեն իմացողը ինչքան կգտնի: Իսկ եթերը և մամուլը դա գրական լեզվի չափանիշներն են, եթե այնտեղից վատ հայերեն է հնչում, ել ինչի մասին է խոսքը?
Պոկա ստոլկո մնացացը պո խոդու ...:Ճ
1. Հայերենի մասնագետները չեն կարողանում կողմնորոշվել (կամ չեն ցանակնում կողմնորոշվել) որ տարբերակն է ճիշտ վիճելի հարցերում տես abrosha - ի քոմմենթը
2. Համացանցում շատ քիչ նյութեր կան հայերենի վերաբերյալ bsw_am
3. Ուզում եմ նշել մի կարւոր հարց ևս` հայկական տառատեսակները դժվար են արագ ընթերցանության համար
դա միայն իմ կարծիքը չե այլ նաև մասնագետների: Մասնագետները աշխատում են այդ ուղղությամբ:Ճ
4. Ամենից կարևոր հարց - ինչպես բարձրացնել հայոց լեզվի մասնագետի վարկանիշը: Արդեն ասել եմ իմ քոմմենտներում, ռուսական դպրոցներում և ուսաց լեզվի ֆակուլտետում ինձ պատահել են հիմնականում սահմանափակ "մասնագետներ": Հույսով եմ, որ հայալեզու կրթություն ստացացները այլ փորձ ունեն: Բայց շատ եմ լսել իմ հայալեզու ընկերներից, որ ամենից զարգացած ուսուցիչների և դասախոսների թվում միշտ եղել են ռուսաց լեզվի մասնագետները կամ պարզապես ռուսալեզու դասախւսները: Միայն մասնագետ լինելը ընդհանրապես շատ քիչ է, պետք է ունենալ լայն մտահորիզոն (չգիտեի կռուգօզօռ ինչպես կլինի հայերեն, բառարանից վերցրեցի :))
5. հայերենի եթերաին որակի մասին պետք է մտածել: Եթե անգամ ես եմ այդ սխալները տեսնում, պատեկերացնում եմ իսկապես լավ հայերեն իմացողը ինչքան կգտնի: Իսկ եթերը և մամուլը դա գրական լեզվի չափանիշներն են, եթե այնտեղից վատ հայերեն է հնչում, ել ինչի մասին է խոսքը?
Պոկա ստոլկո մնացացը պո խոդու ...:Ճ