"Ինչքան լեզու գիտես, այդքան մարդ ես"

[gagasik]

По теме иноязычных школ, ну получился видимо шум из ничего, но тема о школах интересная  пошла ... с  интересом ознакомилась с мнением френдов и каждый по-своему прав, лично я за развитие армянской школы и ее престижа.

Франкофонией "страдала" русская, а вслед за ними армянская и грузинская интеллигенция, которая затем стала русскоязычной.  
Էէէէ դե

Comments

[abrosha]

я тоже училась в русской школе и мне порой очень мешало недостаточное знание армянского.Но добрала багаж начав работать: переводила на армянский правительственные постановления,законы РА, освещала заседания правительства, речи президента и тихо втянулась-теперь получаю от этого удовольствие, что могу и получается, причем очень хорошо. Вот потому детей отдала в армянский садик и в школу они пошли хорошими билингвами и армянский знают не хуже русского, грамотно пишут. Языки не помешают,только бы не было перегибов в ущерб родного.

[gagasik]

И я вот все время работаю над собой :)))

[abrosha]

у меня работа над собой скорее ликвидация издержек "одностороннего" образования:)))

[gagasik]

у меня хуже, мне так "повезло" с учителями армянского, что пришлось все осваивать самостоятельно :)

[abrosha]

Нее у нас была такая учительница-Женя Огановна-кашин кертумер. Не дай бог не выучим наизусть стихотворение или сделаем ошибки в словах- на доске рисовала огромный ноль и кричала: Дук болор@ зроек-бацардзак зро. Мы "пугались" и учились.Вбила в голову Дурьяна, Чаренца, Севака, Исаакяна, Туманяна и пр. да так, что детям помогала учить их наизусть. Надо сказать- мамой загордились:)))))Не ожидали :)))

[gagasik]

А наша рассказывала о произведениях Сундукяна по конспектам и издевалась над акцентом учеников. И по-моему многие из них считали детей русской гиблыми армянами, а сами, в свою очередь, по интеллекту далеко отставали от своих учеников. К большому сожалению.
Всего за месяц полузанятий с нормальным преподавателем по армянскому я на твердую четверку сдала тест по армянскому языку и поступила в университет. Надеялась там подтянуть армянский, но на факультете русского языка тоже почему-то решили что армянский нам не нужен, все 2-3 года мы занимались только тем, что переводили Чехова на армянский язык..., а о таком важном предмете как сравнительная грамматика русского и армянского языков, вообще забыли. В общем начинать надо с повышения уровня преподавания армянского, однозначно.

[abrosha]

полностью согласна, но наши специалисты по армянскому сами между собой разобраться не могут: у них конфликт почище чем в свое время у МФШ и ЛФШ (московская и ленинградская лингвистическая школа)-тоже не могут договориться по принципиальным вопросам армянской грамматики- насчет знаков препинания, изобразительных средств языка и прочего. Вот и получается, одна мафия создает тесты по своим правилам, дети, к примеру, занимаются у педагогов из "оппозиционного" лагеря, а после сдачи ЕГЭ начинается черти что: аппеляции, где сталкиваются "конкурирующие фирмы"-каждый пытается доказать, что здесь бут или сторакет надо или не надо ставить и.... В итоге, страдают дети. Нет, чтобы раз и навсегда установить четкие правила орфографии, пунктуации и прочего. Так нет - "жрут" друг друга, а народ жалуется на необъективность и плохое качество тестов по армянскому