(no subject)
Что-то эта ситуация с гимназией меня не отпускает. Два дня смотрю один и тот же "мультик": мы с Таей подходим к спискам и читаем "На обучение в гимназию приглашаются ..." - и находим там Таю, и РАДУЕМСЯ!!! .... Я даже не замечаю, как он запускается. Отлавливаю уже в конце, понимая, что всё, этого уже не будет никогда. И вот зачем я снова и снова этот мультик смотрю??? Что меня там так держит? Пошла вечером за советом к Марку, и в процессе обсуждения пришел ответ: дети. Мне очень понравились эти дети. Я смотрела и слушала их, пока мы стояли в очередях, чтоб посмотреть свои работы. Это совершенно наш формат. Мне и самой было бы с ними интересно общаться. Организовывать с ними внеклассное что-то. Звать к нам домой. Устраивать игротеки. Или походы. Как оно было в нашей тбилисской 42-й физмат школе!
И тут я увидела параллель. Я поступила в физмат школу после 6го класса (как Тая сейчас). Почему родители мне предложили туда пойти, было загадкой для меня много лет. Я совершенно не технического склада, у меня были явные языковые способности, но мои родители вместо ин.яза мне предложили физмат. И я, главное, согласилась! И не могла не согласиться! Потому что этим самым они мне сказали: ты можешь быть такой, как мы. А я всегда чувствовала себя отдельной, в стороне. Мама занималась физикой низких температур, папа - ядерной физикой, старший брат мой тоже был с детства талантлив в этом же физмат ключе .Когда мы собирались за столом, я ничегошеньки не понимала в их разговорах. И когда знакомые меня спрашивали: "Что, тоже будешь физиком, когда вырастешь?", - мама за меня отвечала:"Нееееет! Галя может быть хорошим секретарем! Или библиотекарем." Мама знала мои сильные стороны, это правда. Но эти ответы подтверждали, что я выпадаю из их колеи. И вдруг - хочешь в физмат школу, где Женя учился? Да, да, да-да-да! Конечно, я хочу! Я поступила на грани, училась на грани. Учителя были в шоке после талантливого Жени. И все же это определило направление моего движения, привело меня на Физтех и к Марку. И потом, уже будучи взрослой, я много раз задавала себе вопрос: зачем родители, вместо того, чтобы развивать мою сильную сторону - языки - предложили мне физмат школу??? И когда я спросила об этом маму, угадайте, что она ответила! "Дети. Туда собирались очень хорошие дети."
Сегодня я очень хорошо ее поняла!
И тут я увидела параллель. Я поступила в физмат школу после 6го класса (как Тая сейчас). Почему родители мне предложили туда пойти, было загадкой для меня много лет. Я совершенно не технического склада, у меня были явные языковые способности, но мои родители вместо ин.яза мне предложили физмат. И я, главное, согласилась! И не могла не согласиться! Потому что этим самым они мне сказали: ты можешь быть такой, как мы. А я всегда чувствовала себя отдельной, в стороне. Мама занималась физикой низких температур, папа - ядерной физикой, старший брат мой тоже был с детства талантлив в этом же физмат ключе .Когда мы собирались за столом, я ничегошеньки не понимала в их разговорах. И когда знакомые меня спрашивали: "Что, тоже будешь физиком, когда вырастешь?", - мама за меня отвечала:"Нееееет! Галя может быть хорошим секретарем! Или библиотекарем." Мама знала мои сильные стороны, это правда. Но эти ответы подтверждали, что я выпадаю из их колеи. И вдруг - хочешь в физмат школу, где Женя учился? Да, да, да-да-да! Конечно, я хочу! Я поступила на грани, училась на грани. Учителя были в шоке после талантливого Жени. И все же это определило направление моего движения, привело меня на Физтех и к Марку. И потом, уже будучи взрослой, я много раз задавала себе вопрос: зачем родители, вместо того, чтобы развивать мою сильную сторону - языки - предложили мне физмат школу??? И когда я спросила об этом маму, угадайте, что она ответила! "Дети. Туда собирались очень хорошие дети."
Сегодня я очень хорошо ее поняла!