Мнемотехника
Как в старые добрые школьные времена, я снова занимаюсь мнемотехникой. И так странно: просыпаешься с утра, вставать трудно, потому что со вчерашних пар я пришла в двенадцатом часу ночи, а сегодня в 7 снова надо ехать на новые. Но когда я приезжаю, смотрю на деток, которых мне надо обучать... и уходить не хочется!
И странно понимать, что тебе реально есть, чем занять детей. И 2 часа - это мелочь! Можно и больше! Главное - помнить все те игры, которые проводила уже много раз. И иметь запас загадок. Последний, кстати, за последнее время значительно увеличился!
И так приятно! Приходишь к другу, даешь ему загадку, над которой бились детишки все утро. И когда он решает, понимаешь, что все-таки некоторые взрослые могут решать подобные задачки! Осознавать это приятно! А то мои занятия подтверждают, что чем старше человек, тем ему сложнее учить новые методы.
И странно понимать, что тебе реально есть, чем занять детей. И 2 часа - это мелочь! Можно и больше! Главное - помнить все те игры, которые проводила уже много раз. И иметь запас загадок. Последний, кстати, за последнее время значительно увеличился!
И так приятно! Приходишь к другу, даешь ему загадку, над которой бились детишки все утро. И когда он решает, понимаешь, что все-таки некоторые взрослые могут решать подобные задачки! Осознавать это приятно! А то мои занятия подтверждают, что чем старше человек, тем ему сложнее учить новые методы.