С Пушкинским днём!
Сегодня - День Солнца русской поэзии!
Хочется пожелать всем читателям: побольше светлых лучей этого Солнца. Пусть эти лучи согревают вас и не дадут собраться над вашими головами облачкам и тучам невежества и безвкусицы!
( С праздником! )
Хочется пожелать всем читателям: побольше светлых лучей этого Солнца. Пусть эти лучи согревают вас и не дадут собраться над вашими головами облачкам и тучам невежества и безвкусицы!
( С праздником! )
Что, собственно и сделала новостная интернет-лента: "Эксперты: плохие учителя и программа - причина отвращения к Пушкину" (http://news.rambler.ru/10118197/). Вот уж спасибо таким экспертам! Нашли-таки первопричину, отыскали корень... Долго трудились, огромный материал сумели "перелопатить", и... указали виноватых. И всем остальным сразу легче стало: "А что мы? - мы-то хорошие, и Пушкина любим, ценим, знаем, уважаем, а вот зловредные учителя нам всю малину портят и деток наших умучивают".
Может быть в пылу размахивания кулаками стоило бы вспомнить простенький своей гениальностью эпизод из фильма "День выборов":
"- Слушайте, надо же было прочесть им что-нибудь пушкинское... Вот это: "Ты жива еще моя старушка? Жив и я. Привет тебе, привет!"
- "К няне"!
- Ель... Хвойное дерево на "П" - ель! А поэт - Есенин! И не "К няне"... "Письмо к матери"! Какая фигня, какая фигня, Господи..." (http://filmin.ru/908-den-vyborov.html). Здесь, позвольте поинтересоваться, тоже - учителя виноваты? Или сам ученик (будущий губернатор) был лентяем и прогульщиком? И ему не нравилось тратить время в школе за партой, поскольку он видел совершенно иные пути к "успешной жизни"? А ведь эта самая "успешная жизнь", не будем лукавить, никакого Пушкина не предполагает.
Так, может быть, не стоило все на учителей сваливать? Может быть стоило повыкидывать драки и ругань из эфира? Не заменять их "писком", а просто выкинуть, как элементы недостойного поведения? Глядишь, может быть, стали бы чаще - вместо примитивного мата и заменяющего его в ряде случаев мордобоя - искать пути цивилизованного, требующего интеллектуальных усилий, опирающихся на систему нравственных ценностей, решения вопросов и полемика стала бы постепенно превращаться в дискуссию?
А повыкидывали бы грамматические ошибки из новостных сообщений, поувольняли бы редакторов, их пропустивших, глядишь, ответственнее бы стали относиться школьники к диктантам.
Какое окончание должно быть в выделенном слове из заключительного абзаца того самого "разоблачительного материала": "«Я много лет занимаюсь филологией, но если я начну листать его собрание сочинений, всегда найдется что-то незнакомое, на что раньше не обратил внимания», - заключила собеседница агентства", если речь - от лица женщины? Здесь - тоже учителя виноваты? Или все же отыскать дневники тех, кто за этот материал отвечает, и посмотреть оценки по русскому языку?
Говорить о проблемах нужно. Но, мне кажется, нужно - не так...
Reply
Reply
Reply
Leave a comment