Андрей Кончаловский и гибель России

[olegmakarenko.ru]

Comments

[infin56]

Любой вывод, журналиста, преподавателя, артиста, никогда не делается на разуме, а исключительно на эмоциях. Да, и не спорьте, журналисты только считаются аналитиками, они самые глупые в реальном восприятии жизни)))))

[dyukha]

преподаватели в этот ряд каким образом затесались?

[infin56]

О,это вообще отдельная песня))) эти думают что учить могут всех и у них собственный взгляд, тем более замешанный на вселенской обиде.

[dyukha]

откуда у вас такая информация? про обиду в частности?
это меня как мужа, зятя, брата и прочая учителей разных предметов интересует ))

[infin56]

ну про обиду всё очень просто, голодные 90-е просто таки перевернули психику многих учителей, вольно-невольно изменив сам процесс образования.
И потом все специализации учителей например "историк, физик, химик, математик" и т.д. по сути некая сублемация, недоисторика, недохомика и т.д.
то есть за редкими единицами, люди-то и не профессионалы, в предмете который преподают.А сейчас и недопедагоги, пожалуй эта задача уже и не стоит перед ними, воспитывать молодое поколение.
И когда учитель начинает ещё обсуждать и вещи о которых только наслышан, тем паче выходит какофония а не анализ обсуждаемого предмета.

[dyukha]

>И когда учитель начинает ещё обсуждать и вещи о которых только наслышан, тем паче выходит какофония а не анализ обсуждаемого предмета.
вот вы сейчас занимаетесь тем, в чем огульно обвиняете учителей, которых помните исключительно по школьным годам, вероятно.
я же в этой среде, можно сказать, живу и ответственно заявляю, что вы не правы

>И потом все специализации учителей например "историк, физик, химик, математик" и т.д. по сути некая сублемация, недоисторика, недохомика и т.д.
а вы хотели бы, чтобы в школах преподавали исключительно академики и нобелевские лауреаты? где ж их столько взять ))

[infin56]

Я не предлагаю их откуда-то брать...Я говорю, что мнение учителя нельзя принимать во внимание при обсуждении процессов не касающихся образования.
А я как отец троих детей, который ещё имеет дело со школой, ситуацию с учителями знаю отлично, даже слишком )))

[zorin_ivan_1982]

>И потом все специализации учителей например "историк, физик, химик, математик" и т.д. по сути некая сублемация, недоисторика, недохомика и т.д.

Я прошу прощения, но Вы можете одновременно оценить квалификацию историка, физика, химика, математика? Михайло Васильевич, перелогиньтесь, пожалуйста.

[infin56]

Есть дисциплины, которые по сути называются НАУКОЙ...и есть учёные которые этой наукой занимаются.Ну а далее мне не надо рассказывать надеюсь что учитель не занимается наукой...? И сколько не оценивай квалификацию, среди них нет практически учёных, а вся квалификация оценивается оценками в дипломе
ну и конечно стажем работы но никак не какими либо познаниями в предмете, тем более открытиями.

[zorin_ivan_1982]

Ваша логика не совсем корректна

[infin56]

Ну а теперь вернитесь к изначальному месседжу...А разговор лишь о том, что учителям нехрен соваться туда в чём они не разбираются, то есть в государственное обустройство, политику и экономику))))))))))))))

[zorin_ivan_1982]

Не-не, с этим тезисом я согласен. Я согласен с тем, что если человек в чём-то не разбирается, то нести поросёнка туда, где продают калачи не стоит. Меня напряг именно тезис, что школьные учителя - неквалифицированны. Т.е., такое то же бывает, но огульно вот так не стоит

[ext_2047380]

По этой логике и вам не следует рассуждать о том, кому и куда надобно "соваться".
Или вы дипломированный специалист по границам компетентности журналистов, преподавателей и артистов?)

[infin56]

Вы почти в точку попали))) Я практик...в том числе и по скрепам власти-бизнеса и народа)))

[ext_2047380]

В таком случае, снимаю перед вами кипу шляпу. Уважаю, панимаеш, специалистов в своей области.)

[infin56]

А Вам лично, не кажется глупым, что политику формируют артисты, спортсмены ?