>> я как эксперт по текстам говорю Простите, а это что? Я знаю такие профессии: редактор, литературный редактор, технический редактор, музыкальный редактор, научный редактор, редактор-переводчик, художественный редактор и, наконец, корректор. Все эти профессии требуют специального образования, а не просто оценки "5" в средней школе по русскому языку. Вы кто из них?
>> Констатирую факт: в школьную программу умение писать тексты всё ещё не включено. Констатирую факт, что вы не знаете, что включено, а что не включено в школьную программу. Умению писать тексты учат на таких предметах как литература, история, обществознание. По каждому из этих предметов написание текста на заданную тему в виде сочинения или эссе - это часть ЕГЭ. Другое дело, что специфика работы школьного педагога, современная тенденция к росту нагрузки на учителей, не позволяют им добиваться качественного результата в прививании этого навыка всем и каждому. Разумеется, уровень самих учителей тоже разный, не все попросту умеют это делать. Но это проблема не программы, а организации образовательного процесса в каждой конкретной школе и подготовки педагогических кадров. Но не менее важно, что происходит в семье. Если родители сами много читают, если ребёнку с детства дают хорошие книжки, то он без сомнения научится грамотно и связно излагать свои мысли. Если этого нет, то никакая школа не поможет.
Простите, а это что? Я знаю такие профессии: редактор, литературный редактор, технический редактор,
музыкальный редактор, научный редактор, редактор-переводчик, художественный редактор и, наконец, корректор. Все эти профессии требуют специального образования, а не просто оценки "5" в средней школе по русскому языку. Вы кто из них?
>> Констатирую факт: в школьную программу умение писать тексты всё ещё не включено.
Констатирую факт, что вы не знаете, что включено, а что не включено в школьную программу. Умению писать тексты учат на таких предметах как литература, история, обществознание. По каждому из этих предметов написание текста на заданную тему в виде сочинения или эссе - это часть ЕГЭ. Другое дело, что специфика работы школьного педагога, современная тенденция к росту нагрузки на учителей, не позволяют им добиваться качественного результата в прививании этого навыка всем и каждому. Разумеется, уровень самих учителей тоже разный, не все попросту умеют это делать. Но это проблема не программы, а организации образовательного процесса в каждой конкретной школе и подготовки педагогических кадров. Но не менее важно, что происходит в семье. Если родители сами много читают, если ребёнку с детства дают хорошие книжки, то он без сомнения научится грамотно и связно излагать свои мысли. Если этого нет, то никакая школа не поможет.
Reply
Leave a comment