О плагиате: крик души!
Скажите пожалуйста, а на каком этапе человека (школьника, студента, аспиранта, ...) должны научить тому, что такое плагиат?
И почему я каждый раз забываю своих студентов заранее об этом предупредить, а потом хватаюсь за голову, узнавая в тексте огромные куски, написанные мной, шефом, коллегами по лаборатории, авторами любимых учебников, без малейшей попытки их изменить или перефразировать - в тот момент, когда уже поздно что-либо менять?
Когда мне перестанет казаться, что это само собой разумеется?
Может, при первом приходе студента нужно ему сразу сообщать, что цитировать в тексте за своим именем огромными кусками без кавычек текст кого бы то ни было еще = плагиат? Они ведь реально не подозревают, что делают что-то не то!!!
И почему я каждый раз забываю своих студентов заранее об этом предупредить, а потом хватаюсь за голову, узнавая в тексте огромные куски, написанные мной, шефом, коллегами по лаборатории, авторами любимых учебников, без малейшей попытки их изменить или перефразировать - в тот момент, когда уже поздно что-либо менять?
Когда мне перестанет казаться, что это само собой разумеется?
Может, при первом приходе студента нужно ему сразу сообщать, что цитировать в тексте за своим именем огромными кусками без кавычек текст кого бы то ни было еще = плагиат? Они ведь реально не подозревают, что делают что-то не то!!!