да, вероятно. и именно из-за этого у меня впечатления от просмотра противоречивые..
несмотря на несколько лет хоумскулинга, я почему-то никогда не задумывалась не тему блага школы, как таковой, для малых "отсталых" народов. мне казалось, уж если кому-то и нужна массовая школа, то это тем, чьи родители не могут их сами научить читать-писать и т.п...
там рассматривается на примере небольшой области в Индии - Ладакх, авторы берут интервью с жителями разных возрастов. еще примеры они приводят из истории колонизации Америки и нескольких других стран. Много цитат. Насколько я знакома с историей колонизации Австралии и Новой Зеландии - там было все то же: запрет на использование родного языка, общая программа для всех, оторванная от реалий жизни местного населения, и как результат - человек, который не принадлежит ни к тому миру, ни к другому, обреченный на нищенское существование, оторванный от корней.
Плюс массовый отъем детей у коренного населения и переформатирование этих детей. Однако к России все это имеет отношение в гораздо меньшей степени, по-моему. И, насколько я знаю (надеюсь, не ошибаюсь) никто у нас не запрещал малым народностям говорить на родном языке
Начала смотреть фильм, спасибо за ссылку. Мне кажется, тут шире надо смотреть, дело не в малых народностях. А и в больших тоже. "Благодаря прогрессу" мы не знаем, какие корешки съедобные, какими травками можно лечиться, да и вообще как выжить "на воле". "Белый человек" сначала приезжает к этим людям со своими миссиями и желанием всех срочно обучить и сделать цивилизованными, а уже через несколько десятилетий засылает экспедиции, чтоб узнать, как этим "оторванным от цивилизации" удается жить до 100 лет, не болеть раком и не умирать от инфарктов-инсультов. А все эти миссионеры, прикрываясь крутыми лозунгами о спасении, конечно, делали это, чтобы приручить, приучить этих людей и сделать из них предсказуемые, зависимые винтики системы. В общем, как по мне, то много о чем есть подумать, и вовсе даже не об индейцах, а о себе.
Comments 5
Фильм пока не смотрела. Спасибо за отзыв.
Reply
несмотря на несколько лет хоумскулинга, я почему-то никогда не задумывалась не тему блага школы, как таковой, для малых "отсталых" народов. мне казалось, уж если кому-то и нужна массовая школа, то это тем, чьи родители не могут их сами научить читать-писать и т.п...
там рассматривается на примере небольшой области в Индии - Ладакх, авторы берут интервью с жителями разных возрастов. еще примеры они приводят из истории колонизации Америки и нескольких других стран. Много цитат. Насколько я знакома с историей колонизации Австралии и Новой Зеландии - там было все то же: запрет на использование родного языка, общая программа для всех, оторванная от реалий жизни местного населения, и как результат - человек, который не принадлежит ни к тому миру, ни к другому, обреченный на нищенское существование, оторванный от корней.
в общем, есть о чем задуматься...
Reply
Спасибо, что поделились.
Reply
Reply
А все эти миссионеры, прикрываясь крутыми лозунгами о спасении, конечно, делали это, чтобы приручить, приучить этих людей и сделать из них предсказуемые, зависимые винтики системы.
В общем, как по мне, то много о чем есть подумать, и вовсе даже не об индейцах, а о себе.
Reply
Leave a comment