Запись лекций Фестиваля увлекательной науки в г. Пущино
Появились записи лекций, которык были у нас на Фестивале увлекательной науки, техники и культуры в г. Пущино
Лекции доступны на сайте наших прекрасных видеоператоров компании СБТГ. Уже можно смотреть
Какие там есть лекции?
Трехмерная графика. Области применения и новые возможности
Сергей Кривоплясов, специалист по компьютерной анимации, автор 3D-проекта для «АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ»
Речь пойдет о 3D, индустрии компьютерных игр и спецэффектов для кино и телевидения.
Поговорим о применении компьютерной графики в популярной науке.
Что такое полигональное моделирование (на примере научно-популярной визуализации для Антропогенез.ру)?
Что мы знаем о ДНК?
Александр Панчин, к.б.н., н.с. ИППИ РАН
В погоне за «нанороботами» не стоит забывать, что природа уже создала «роботов» всех форм и размеров - биологические организмы. Они уже есть, их не нужно создавать с нуля- нужно только научиться разбирать и собирать заново, как изящный биоконструктор.
100 лет развития космологии: от Эйнштейна до последних результатов "Планка"
Борис Штерн, доктор физико-математических наук, старший научный сотрудник Института ядерных исследований РАН (Троицк) и астрокосмического центра ФИАН, главный редактор газеты «Троицкий вариант - Наука» Что такое Вселенная? Откуда она взялась? Почему она точно «настроена» так, чтобы в ней мог существовать человек? Есть ли другие вселенные? Как это ни удивительно, но ответ на эти вопросы в общих чертах известен. Он получен в ходе двух революций в космологии. Первая началась в 1916 году публикацией общей теории относительности Эйнштейна и завершилась в конце 1920-х открытием закона Хаббла. Вторая началась в начале 1980-х формулировкой теории космологической инфляции и завершается в наше время, блестящим подтверждением предсказаний этой теории.
Сколько слов знает каждый из нас?
2 ноября в 17.00
Борис Иомдин, к ф.н., зав. сектором теоретической семантики ИРЯ им. Виноградова РАН, доцент факультета филологии НИУ ВШЭ, преподаватель Школы анализа данных Яндекса. Один из авторов словарей под редакцией академика РАН Ю. Д. Апресяна: «Нового большого англо-русского словаря», «Нового объяснительного словаря синонимов», «Активного словаря русского языка».
Подобно тому, как языки часто оценивают «по богатству словаря», носителей языка часто сравнивают по словарному запасу. Однако подсчеты «количества слов в языке» проводить очень сложно, и тут есть много интересных нюансов. Лекция будет посвящена тому, сколько слов мы знаем, какие значения в них вкладываем, чем словарный запас школьников отличается от словарного запаса взрослых и как игры и скрытые эксперименты помогают определять изменения в языке.
Терменвокс
2 ноября в 18:00
Петр Термен
Терменвокс - первый в мире электромузыкальный инструмент, изобретение русского физика Льва Термена. Это единственный в мире музыкальный инструмент на котором играют движениями рук в воздухе.
Миф и герой
3 ноября в 12:00
Мария Алекссевна Волкова, культуролог, литературовед, старший преподаватель кафедры культурологии Института истории культур УНИК
Что такое миф? Как существовал миф в архаических культурах? Существуют ли мифы в современных культурах? Миф - результат архаизации или культурная универсалия?
Откуда берутся герои? Чем они отличаются от обычных людей? Как становятся героями? Зачем нужны мифы о героях?
Родство языков и как его доказать
3 ноября в 13:15
Светлана Анатольевна Бурлак, д. ф. н., ст. н. с. института востоковедения, автор нескольких монографий посвященных различным проблемам лингвистики; читает курс лекций на ОТиПЛ филологического факультет МГУ.
Языки родственны - это значит, что они восходят к одному и тому же языку предку. Но этот язык-предок скорее всего распался ещё в далёкую дописьменную эпоху, и с тех пор языки-потомки изменялись по отдельности. За несколько тысяч лет этих изменений успевает накопиться столько, что внешне языки-потомки могут оказаться совсем непохожи друг на друга. Можно ли доказать их родство? И если да, то как.
Как собрать геном из миллиона кусочков
3 ноября в 14:30
Артем Сергеевич Касьянов, к.ф.-м.н. н.с. ИОГен РАН.
Генетическая информация, определяющая основные свойства живых организмов, содержится в молекулах ДНК, совокупность которой в клетке образует «геном«. Проект «Геном человека«, посвященный реконструкции генома H.sapiens, длился больше 10 лет и потребовал несколько млрд. долларов.
Сегодня же реконструировать последовательность генома можно за значительно меньшие деньги и намного быстрее. Этому способствовал не только развитие химических технологий, но и появление новых компьютеров и компьютерных алгоритмов.
Каким же образом удается востановить геномные последовательности? Причем здесь кёнигсбергские мосты и теоремы Эйлера. Зачем для этих целей нужны суперкомпьютеры с большим объемом оперативной памяти? Почему биологические лаборатории не могут проводить расчеты на суперкомпьютерах физических лабораторий?
Такие разные деньги
3 ноября в 15:45
Юлия Викторовна Вымятнина, к. э. н., профессор факультета экономики Европейского университета в Санкт-Петербурге; Автор книги «Теория денег: уроки кризиса» (ЕУСПб; 2014), автор онлайн курса «Теории денег: от ракушки до биткоина» (на платформе «лекториум»)
Роль денег в разное время выполняли очень разные предметы и материалы. Деньги появлялись в разных странах и эпохах по разным причинам, заимствовались и, видимо, изобретались заново. Только за последние сто лет деньги несколько раз видоизменились, а экономисты разработали множество противоречивых теорий денег. В повседневной жизни деньги обросли большим количеством мифов, и некоторые из них мы попробуем развенчать в рамках лекции."
Малые народы Сибири и их языки
3 ноября в 17:00
Олеся Ханина, к. ф. н. занимается типологическим сравнением языков мира и документацией малых языков Сибири. В данный момент работает над многолетним проектом по сбору данных и описанию энецкого языка на Таймыре.
Колонизация Сибири началась в 17 веке: как она происходила? Кто жил на восток от тогдашней России? Чем занимались эти люди, как было устроено их общество? На каких языках они говорили друг с другом? А что было потом - когда казаки, ясак и сибирская оспа вмешались в жизнь коренного населения Сибири? Что изменилось в их жизни, когда Советская Россия сменила Российскую империю? Где можно встретить представителей коренных народов Сибири сегодня и как устроена их жизнь? Обо всем этом вы узнаете на лекции.
Лекции доступны на сайте наших прекрасных видеоператоров компании СБТГ. Уже можно смотреть
Какие там есть лекции?
Трехмерная графика. Области применения и новые возможности
Сергей Кривоплясов, специалист по компьютерной анимации, автор 3D-проекта для «АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ»
Речь пойдет о 3D, индустрии компьютерных игр и спецэффектов для кино и телевидения.
Поговорим о применении компьютерной графики в популярной науке.
Что такое полигональное моделирование (на примере научно-популярной визуализации для Антропогенез.ру)?
Что мы знаем о ДНК?
Александр Панчин, к.б.н., н.с. ИППИ РАН
В погоне за «нанороботами» не стоит забывать, что природа уже создала «роботов» всех форм и размеров - биологические организмы. Они уже есть, их не нужно создавать с нуля- нужно только научиться разбирать и собирать заново, как изящный биоконструктор.
100 лет развития космологии: от Эйнштейна до последних результатов "Планка"
Борис Штерн, доктор физико-математических наук, старший научный сотрудник Института ядерных исследований РАН (Троицк) и астрокосмического центра ФИАН, главный редактор газеты «Троицкий вариант - Наука» Что такое Вселенная? Откуда она взялась? Почему она точно «настроена» так, чтобы в ней мог существовать человек? Есть ли другие вселенные? Как это ни удивительно, но ответ на эти вопросы в общих чертах известен. Он получен в ходе двух революций в космологии. Первая началась в 1916 году публикацией общей теории относительности Эйнштейна и завершилась в конце 1920-х открытием закона Хаббла. Вторая началась в начале 1980-х формулировкой теории космологической инфляции и завершается в наше время, блестящим подтверждением предсказаний этой теории.
Сколько слов знает каждый из нас?
2 ноября в 17.00
Борис Иомдин, к ф.н., зав. сектором теоретической семантики ИРЯ им. Виноградова РАН, доцент факультета филологии НИУ ВШЭ, преподаватель Школы анализа данных Яндекса. Один из авторов словарей под редакцией академика РАН Ю. Д. Апресяна: «Нового большого англо-русского словаря», «Нового объяснительного словаря синонимов», «Активного словаря русского языка».
Подобно тому, как языки часто оценивают «по богатству словаря», носителей языка часто сравнивают по словарному запасу. Однако подсчеты «количества слов в языке» проводить очень сложно, и тут есть много интересных нюансов. Лекция будет посвящена тому, сколько слов мы знаем, какие значения в них вкладываем, чем словарный запас школьников отличается от словарного запаса взрослых и как игры и скрытые эксперименты помогают определять изменения в языке.
Терменвокс
2 ноября в 18:00
Петр Термен
Терменвокс - первый в мире электромузыкальный инструмент, изобретение русского физика Льва Термена. Это единственный в мире музыкальный инструмент на котором играют движениями рук в воздухе.
Миф и герой
3 ноября в 12:00
Мария Алекссевна Волкова, культуролог, литературовед, старший преподаватель кафедры культурологии Института истории культур УНИК
Что такое миф? Как существовал миф в архаических культурах? Существуют ли мифы в современных культурах? Миф - результат архаизации или культурная универсалия?
Откуда берутся герои? Чем они отличаются от обычных людей? Как становятся героями? Зачем нужны мифы о героях?
Родство языков и как его доказать
3 ноября в 13:15
Светлана Анатольевна Бурлак, д. ф. н., ст. н. с. института востоковедения, автор нескольких монографий посвященных различным проблемам лингвистики; читает курс лекций на ОТиПЛ филологического факультет МГУ.
Языки родственны - это значит, что они восходят к одному и тому же языку предку. Но этот язык-предок скорее всего распался ещё в далёкую дописьменную эпоху, и с тех пор языки-потомки изменялись по отдельности. За несколько тысяч лет этих изменений успевает накопиться столько, что внешне языки-потомки могут оказаться совсем непохожи друг на друга. Можно ли доказать их родство? И если да, то как.
Как собрать геном из миллиона кусочков
3 ноября в 14:30
Артем Сергеевич Касьянов, к.ф.-м.н. н.с. ИОГен РАН.
Генетическая информация, определяющая основные свойства живых организмов, содержится в молекулах ДНК, совокупность которой в клетке образует «геном«. Проект «Геном человека«, посвященный реконструкции генома H.sapiens, длился больше 10 лет и потребовал несколько млрд. долларов.
Сегодня же реконструировать последовательность генома можно за значительно меньшие деньги и намного быстрее. Этому способствовал не только развитие химических технологий, но и появление новых компьютеров и компьютерных алгоритмов.
Каким же образом удается востановить геномные последовательности? Причем здесь кёнигсбергские мосты и теоремы Эйлера. Зачем для этих целей нужны суперкомпьютеры с большим объемом оперативной памяти? Почему биологические лаборатории не могут проводить расчеты на суперкомпьютерах физических лабораторий?
Такие разные деньги
3 ноября в 15:45
Юлия Викторовна Вымятнина, к. э. н., профессор факультета экономики Европейского университета в Санкт-Петербурге; Автор книги «Теория денег: уроки кризиса» (ЕУСПб; 2014), автор онлайн курса «Теории денег: от ракушки до биткоина» (на платформе «лекториум»)
Роль денег в разное время выполняли очень разные предметы и материалы. Деньги появлялись в разных странах и эпохах по разным причинам, заимствовались и, видимо, изобретались заново. Только за последние сто лет деньги несколько раз видоизменились, а экономисты разработали множество противоречивых теорий денег. В повседневной жизни деньги обросли большим количеством мифов, и некоторые из них мы попробуем развенчать в рамках лекции."
Малые народы Сибири и их языки
3 ноября в 17:00
Олеся Ханина, к. ф. н. занимается типологическим сравнением языков мира и документацией малых языков Сибири. В данный момент работает над многолетним проектом по сбору данных и описанию энецкого языка на Таймыре.
Колонизация Сибири началась в 17 веке: как она происходила? Кто жил на восток от тогдашней России? Чем занимались эти люди, как было устроено их общество? На каких языках они говорили друг с другом? А что было потом - когда казаки, ясак и сибирская оспа вмешались в жизнь коренного населения Сибири? Что изменилось в их жизни, когда Советская Россия сменила Российскую империю? Где можно встретить представителей коренных народов Сибири сегодня и как устроена их жизнь? Обо всем этом вы узнаете на лекции.