Опрос выросших анскулеров

[li_nconnue]

Интересный опрос выросших анскулеров был проведен Питером Греем - профессором психологии развития и эволюции в Бостонском Университете. В опросе приняло участие 75 человек от 18 до 49 лет (средний возраст 24 года), которые не обучались в школе и, в отличие от хоумскулеров, не учились дома по школьной программе. Родители и другие взрослые могли

Comments

[romama3]

Спасибо, очень интересно! Я вот тоже читала и пыталась примерить идею анскулинга на себя и своих детей. Не получилось даже в мыслях: вопросы о том, как отбиться при этом от всех бумажек с непременным оцениванием не дали насладиться картинкой. Честно признаюсь - и собственный страх что-либо важное (в знаниях) упустить, тоже не дает покоя. А наше постоянное следование школьной программе - совсем не то. Остается радоваться хотя бы "лишнему" свободному времени у СОшников ))

[li_nconnue]

Мне кажется, это больше наши собственные страхи, а что будет, если наши дети вырастут не такими как все. Ну и не привыкли мы, что можно жить в свое удовольствие, кажется вот ребенок помучается сейчас с учебой, а потом ему будет легче в жизни, хотя часто получается наоборот.

[romama3]

Да. Как-то так... Вот интересно еще: когда у ребенка просыпаются интересы, а вернее - самоорганизация - следовать этим интересам и трудиться над ними? У моего 9-летнего есть определенные интересы и даже кое-какая ориентация на занятие во взрослой жизни, но самоорганизации, мягко говоря, маловато. Подталкивать: "почитай", ... и т.д. приходится постоянно. Без этого любое СО превратиться в постоянную игру в планшет или построение из разнообразных конструкторов ( эта часть еще хоть как то радует)). Так вот: все эти увлеченные и самоорганизованные анскуллеры с какого, интересно, возраста начинаются? :)

[what_and_why]

А нет никакого общего возраста, одинакового для всех. У меня в семье один ребёнок с восьми лет уже упорно двигался в том направлении, в котором потом стал профессионалом. А другой ребёнок, при том же самом родительском подходе, и в 15 лет не собирается ни с чем определяться и ни во что углубляться.

[romama3]

Вот тут и подбирается мой родительский страх: вдруг с таким подходом проваляет дурака все "детство", когда надо жеЖ стремиться...

[what_and_why]

Да, понимаю, мне это тоже знакомо :-). Но я склоняюсь к мысли, что невозможно никого переделать. По принципу "можно привести лошадь к водопою, но нельзя заставить её пить". Так что к водопою я их пытаюсь подвести, а уж дальше - как сами хотят.

[romama3]

согласна ))

[violetta_pink]

"А другой ребёнок, при том же самом родительском подходе, и в 15 лет не собирается ни с чем определяться и ни во что углубляться."
И что Вы собираетесь делать, если он так и не определится?
Просто я собираюсь перевести дочку 10 лет на СО, а муж против, аргументируя, что она так и просидит всю жизнь за компьютером, играя в игры, а мне придется ее материально обеспечивать "до пенсии".

[what_and_why]

:-) Я не верю, что кого-то их моих детей мне придётся "обеспечивать до пенсии", потому что трое старших очень рано переходили на самообеспечение (вопреки моим родительским ожиданиям: я-то как раз не против, чтобы они жили с нами подольше и спокойно развивались и самообучались, не беспокоясь о куске хлеба). На самом деле и этот ребёнок, которому сейчас 15 лет, тоже уже строит планы самостоятельной жизни и самостоятельных заработков, просто это ещё не очень конкретные планы пока

[violetta_pink]

А я видела. Это отец моей дочери.))) Он, правда, не играет, занимается самообразованием, программированием и другими интересными ему вещами. Но деньги зарабатывать не хочет. Правда и то, что родители действительно ему это позволяют.

[what_and_why]

Ну так в последней фразе и содержится ответ :-). Обычно люди рвутся зарабатывать деньги, когда их никто не содержит.

[li_nconnue]

Но ведь отец вашей дочери не был анскулером? Поэтому его вряд ли можно привести в качестве примера неудачного домашнего обучения. Может он как раз в детские годы не имел возможности найти себя, свои интересы, заниматься тем, что ему нравится, вот поэтому и наверстывает упущенное во взрослом возрасте.

[violetta_pink]

Да, вы правы, не был. Хотя, тем, что ему интересно начал заниматься еще в школе, возможности у него были. Там скорее проблемы в отношениях с родителями.

[li_nconnue]

Мой старший сын (14 лет)всегда интересовался биологией, химией, физикой, с самого раннего возраста, читал энциклопедии, учебники. Он так же хорошо знает историю, географию, экономику, много читает художественную литературу тоже.
Средний с 8 лет увлекся программированием и сейчас много этим занимается. Любит читать про животных, природу, хочет стать фермером, чтобы выращивать все натуральным образом:).
У младшего (в 10 лет) пока ярко выраженных интересов нет, но он, как и все мои дети, любит читать и тоже занимается программированием. Так как он много общается со старшими, то обладает практически такими же знаниями, как и они. Особенно мой старший любит делиться тем, что узнал, из него хороший преподаватель может вырасти:).
Поэтому мои дети в основном все сами изучают, специально они занимаются только математикой и тоже сейчас сами стали это делать. Без какого-то специального обучения, они хорошо сдают ежегодные тесты. Надеюсь, что и тест для поступления в университет (GED) они сдадут хорошо.

[romama3]

Увлеченность или заинтересованность в получении знаний и вообще в узнавании мира, наверное, самое важное. Мне странно видеть детей, которые не хотят ничего, но они есть.

[li_nconnue]

Мне кажется, что анскулинг как раз и позволяет развить в ребенке интерес к обучению, любовь к получению новых знаний и умений. А насильственное обучение наоборот отбивает у ребенка желание что-то изучать. Поэтому анскулеры в итоге вырастают более успешными, чем те, кого с детства заставляли учиться с утра до вечера.