Новая паника впереди 8 класс

[nataliyaos]

Решила снова написать в сообщество. В следующем году дочь переходит в 8 класс, а это значит, что она будет изучать 18 предметов (История, География, Алгебра, Геометрия, Биология, Физика, Химия, Иностранный язык, Обществознание, Русский язык, Литература, Анатомия, Информатика, Физкультура, ИЗО, ОБЖ, Технология, Черчение). Я подсчитывала, что 1

Comments

[belka_teleutka]

Возможно, мой ответ Вам не подойдет... Я перестала бороться за качеств, ширину и глубину образования. Это все у нас прекрасно получалось класса до 5-го. Сейчас моя дочь в 7-м (сын в 10) - какие проЭкты, о чем вы (не Вы конкретно, просто фраза). Касательно 7-классницы - математика, русский хоть как-то (к концу года после ругани и страданий над планом-учебниками-сочинениями-изложениями перешли к Ахременковой и ВСЕ), иностранный с учителем, ИКТ - у нее всегда хорошо шло и очень нравилось, в первом полугодии подзапустила, вроде бы в этом делает, напоминаю. Все. Остальное - я даже не касаюсь. Расписание есть - что каждый день делать надо. Учебники есть, программа с расписанием тем по неделям (предоставлено школой), а что конкретно ребенок делает - я не знаю. У нас есть примерный перечень вопросов и пример аттестационной работы по каждому предмету (школа предоставила). на заинтересована сдать хоть на 3 - в школу не хочет, да и пересдавать можно (ей не приходилось, сыну приходилось, не конец света). Больше я не забочусь , вернее, стараюсь не заботиться обучением. Не могу. И на не может. И это вредит нашим отношениям. И я хочу спорт, прогулки, хобби и чтение для детей. Она учится примерно с 9 утра до 2-3 часов, не очень усердно, с перерывами на еду, с музыкой в ушах. Сдает. Большего нам пока не светит.
Сын сдал 9 класс в том году, с тройками, пересдачами, но с четверками по экзаменационным предметам и экзаменам (4 ГИА которые). Учился сам, мы с папой проводили беседы. В этом году мозгов подвезли, думает поступлении, тоже учится сам, учителя по двум предметам, выбрал, что сдавать над для поступления и на этом концентрируется. Не идеально, но опять же, мы не думаем о престижных вузах и качественном знании всех (и даже большинства, и даже большой части) школьных предметов. Мои дети не могут (возможно, в школе могли бы, но на СО мы имеем "другие плюшки"). И я уже не могу и не хочу их контролировать досконально.

[belka_teleutka]

Да, хоть я не контролирую обучение собственно, но у нас в этом году очень остро встал вопрос с шастаньем по интернету и гаджетами. Вот с этим строго и строго контролируется. А то детки большие мастера у нас оказались изображать учебу, а сами - от просмотра аниме и вконтактика до...

[marriba]

Я думаю, что и в школе дети не могут.

[belka_teleutka]

Ну да, качественно все или даже просто многие предметы - видимо, нет. Но убеждать окружающих и себя, что они познаЮт, и получать оценки (хорошие оценки) при этом - да.

[belka_teleutka]

И кстати, дети не учат даже выбранные предметы ежедневно. Младшая русский - было 3 раза в неделю перешли к Ахременковой ежедневно, но там легко. Математика: алгебра 3, геометрия 1 (иногда растягивает на 2 понемножку), английский - 3 раза. Остальное все - как ниже написали - в ознакомительном режиме). И выходные у нас - святое; десятиклассник иногда хвосты подучивает в воскресенье вечерком.

[lubashishka]

nataliyaos, во-первых вы не одиноки.. :)
Дети разные, с разными способностями и темпераментом.
Поэтому смысла сравнивать нет.
У меня трое детей и все разные. Сын, которого я забрала на СО, как раз похож на тот сценарий, который вы описываете.
Он тоже у меня в 7-м классе.
Всё делает очень медленно, но он у меня СДВГ, поэтому с концентрацией и удержанием внимания вообще очень сложно.

До этого года мы учились с ним вместе. Его это очень организовывало. В этом году, я пытаюсь дать ему возможность "найти себя". Знаю, что при желании он может мобилизоваться. (когда хочет погулять с друзьями , например). Поэтому надеюсь, что объемы, заставят его ускориться. Пусть не сразу, а, например, через год..

Но у меня он вообще к учёбе не тяготеет. Поэтому я склоняюсь к мысли, что институт - не его сценарий и после 9-го будет колледж.

Мы выделили блок предметов - приоритетных: математика, физика, русский, английский, информатика, черчение ( и резерв на случай увеличения ОГЭ - география).
Остальные в "ознакомительном формате". Чтение книг, просмотр фильмов. Обсуждение тем расширяющих кругозор.

У нас занятия где-то до 15.00 потом у него секции, кружки. Ну и просто по вечерам не соображает, получается бессмысленная потрава времени.

Попробуйте найти место, где аттестации по "не профильным" для вас предметам не требуют зазубривания параграфов.

Мы сейчас в амигэ. Но возможно с целью экономии средств, на след. год уйдем в гос школу.

Например я позвонила в http://cotg.mskobr.ru/elektronnye_servisy/vopros-otvet/

У них аттестации два раза в год. Очно по основным предметам :математика, русский, английский.. (точно не уверена в списке). Тестирование в группе учеников. По остальным предметам возможна накопительная система. Когда выдаются задания, ребенок их делает и за это стаят отметки, по результатам которых выводят итоговую.
Я так поняла, что система там у них уже хорошо отработана.

Я бы кстати с удовольствием узнала бы ещё о приемлемых вариантах.

[olgasabo]

Спасибо вам за коммент! У нас тоже со старшей (7 класс) наступил такой момент, чтобы уже училась сама, но возраст когда "мозги увезли" приводит точно к тому же: " Больше я не забочусь , вернее, стараюсь не заботиться обучением. Не могу. И она не может. И я хочу спорт, прогулки, хобби и чтение для детей". Очень хотелось бы верить, что и моя как и ваша всё сдаст, и мозгов назад всё-таки подвезут))
В школе точно не было бы лучше. Тут одна 7-классница решила проэкзаменовать мою, что моя действительно в 7-м классе - так кроме таблицы умножения не нашла чего и спросить О_о