И снова о промежуточных аттестациях

[ripe_berry]

В связи с тем, что в прошлом учебном году мой ребенок сдавал ОГЭ, довелось мне прочитать документ под названием "Порядок проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования".
И там в разделе "Участники ГИА" говорится следующее:
К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие

Comments

[ext_1725890]

"По факту я не уверена, что хоть один директор школы примет на аттестацию в 9 классе ребенка без ЛД, без оценок, без какой-то о нем информации".

"По факту" или все же "не уверены"?

Мне известны случаи сдачи ОГЭ без прошлых аттестаций. Все было хорошо. Без всяких 277 школ и ЦОДИВов. Очень хорошо, что такие места есть, однако на них свет клином не сошелся. В стране очень много очень разной практики.

Конечно, чтобы такие действия предпринимать, нужно исследовать вопрос, но это нужно делать в любом случае, а не только при выборе анскулинга до 9 класса.

Также не понятно, что в Вашем понимании является "скандалом". Написание заявление о зачислении ребенка для прохождения ПА за 9 класс и ОГЭ в качестве экстерна, на основании Закона об образовании и приказов о прохождении ГИА?

Если школа считает, что может нарушить закон об образовании и официально откажет, подводя себя под ст. 5.57 КоАП РФ, то это действительно должно быть скандалом. Но в реальности все будет не так. Органы управления образованием просто укажут школе на ошибку и она зачислит ребенка без всяких скандалов.

[digital_geda]

Алина, я очень рада что сейчас есть уже такая практика. 2 года назад так не было и знаний таких не было. Все течет, все меняется. Но анскулинг я лично никогда не приветствовала, потому что это весьма психологически затратно, а вот так вот прийти, холодно и без нервов потребовать зачисления на основании того то и того то могут далеко не все, и я бы сказала очень мало кто. Поэтому массово я анскулинг до 9 класса не порекомендую никогда и никому до тех пор, пока то, о чем Вы пишите, не станет общераспространенной практикой. Пусть смелые протаптывают дорожку, а для масс- никакого хардкора.

[digital_geda]

ой, какая древность...а почему Вы снова комментируете мой старый-престарый комментарий? Что-то случилось?

[ext_1725890]

"ой, какая древность"
Да просто по ссылке перешла, тоже дату не посмотрела. Хотела редактировать уже, да Вы уже прочитали и ответили.

"о чем Вы пишите, не станет общераспространенной практикой."

да понятно )) Но мы за массами не стремимся, мы ищем свои варианты, удобные ребенку и семье. В рамках закона. Исходя именно из экономии - психологической, временной и тд. На мой взгляд аттестация слишком затратна, она наносит вред в любом случае. Но все эти самые случаи индивидуальны по другим критериям, так что советовать анскулинг всем не будет, думаю, никто.

Вообще, такая система (анскулинг как отсутствие программы, выстраивание индивидуальной образовательной траектории исходя из ребенка) давно уже распространена. И в Америке (10 % всех хоумскулеров в США - анскулеры), и в Европе, где анскулинг вошел даже в государственные школы - в виде реджиопедагогики.
Я не сомневаюсь, что это лучшее, что можно предложить ребенку.

Способность таким образом выстраивать образование тоже не настолько недоступна "простым сметрным", как может показаться. Но освоению будут очень мешать мифы, которые распространены в нашей (и не только нашей) стране в области образования.

[digital_geda]

Алина, спасибо, я знаю про анскулинг так же давно, как и про хоумскулинг, я в самом начале рассматривала все имеющиеся варианты. Анскулинг (не в смысле несдачи аттестации, а в смысле отсутствия программы) я отвергла быстро, потому что это, на мой взгляд, самый затратный вариант обучения. Качественный анскулинг возможен, так же как вполне возможно образование, построенное по принципу следования за интересами ребенка, но это требует очень больших вложений - на среду, на курсы такие, сякие, на путешествия и на все, что взбредет в голову активно развивающемуся уму. Увы, у меня нет таких денег, но если были бы - тогда я была бы не против. А в ситуации реал лайф с реал костс - имеет смысл искать подходящую хоумскулерскую стратегию, что и было сделано. Да, в чем-то это паллиатив, но это реальный и честный вариант для меня и не только для меня.
Не забываем, что наш всеми любимый Саммерхилл, по словам самого Нилла - дорогая школа. Она просто не может быть дешевой при выбранной образовательной стратегии и тактике, он на одни расходники выкидывал состояние (поскольку дети могли, к примеру, портить инструменты и их за это не наказывали