Тривиум + Квадривиум + ЧАП по Дж. Уолкеру
Критики СО, в виде домашнего обучения, забывают про самый значительный плюс СО - общение между родителями и детьми. Это то золото, которое можно будет увидеть как плод в последующие годы. В старости например.
Зачем изучать математику - арифметику и алгебру? Чтобы научиться логически и критически мыслить. Чтобы научиться преодолевать возникающие в жизни преграды. Собственно, это и есть практическое исполнение тривиума и квадривиума в классическом, аристотилиевом понимании. Математика есть наиболее адекватный язык, на котором описано устройство мира. Попробуйте решить:
349 *(c96:c75)*d36*d45*(cd)39
_______________________________ - 2(bc)0 при с= -1/6 d= -2
с8*d35*(d18:d13)*(d6)8*d31*(3с)48*с3
Сидим с сыном, работаю, он алгебру делает. По Петерсон, 7 класс.
Третий день мучаюсь чтобы переставить программное обеспечение в системе банк-клиент + электронные площадки. Муки адовы, чтоб их всех Машиах помиловал.
Сын мучается с алгеброй, периодически срывается чуть ли не кулаком в бетонную стену. Мне приходится преодолевать комп, телефонную_техподдержку, клиентов, эмоции близких особ, рев хомскулера и параллельно вспоминаю как там алгебра решается. Ну плюс тут еще пописываю
Оказывается, (3cd2)17=317c17d34 Выведено логическим путем совместно с отпрыском.
Банк-клиент побежден, доза логики получена. Можно идти на перерыв в кафе играть в Шакал, учиться тактике и стратегии в жизни и пить кофу с тортиком.