Вещаю из университета.
Что ж, получается, пост о смысле жизни будет последним по счёту из обещанных трёх, потому что сейчас мне захотелось написать об универе. Итак, начну, конечно же, с того, что там интересно, как и ожидалось. Что-то нравится, что-то нет. Так всегда. И даже не знаю с чего начать.
Пожалуй, первое - условия для жизни. Уж что-что, а в МИСИС они действительно замечательные. У нас очень классная столовая! Забавно о таком говорить и не совсем нужно, но всё-таки когда ты сыт и доволен, то сосредоточиться на учёбе проще, ведь тебя не беспокоят такие проблемы, как урчащий от голода живот. Сама мысль о столовой уже радует: большие залы, чуть ли не шведский стол, а главное - всё очень дёшево, чем не рай для студента? Далее по списку: техника. Радует вдвойне. Интерактивные доски и плазмы, к которым я так привыкла уже в 1367, новые компьютеры, в аудиториях здоровенные экраны - одним словом, красота. Это удобно и нужно в каждом образовательном учреждении, я считаю, хотя меня немного огорчили вандальные надписи на экранчиках, прикреплённых к партам, в одной из аудиторий. Только глупые люди не ценят такие вещи. Ну и наконец, сама атмосфера: в двух из трёх корпусов сделан ремонт, общежития (по словам однокурсников) годные, а в здании факультета физкультуры на первом этаже аквариумы со скатами!!! Шикуем!
Теперь второе. Преподаватели. Предметов пока что мало: восемь, поэтому и преподавателей я знаю немного. В основном народ, вроде как, адекватный. Единственный человек, который меня реально напряг - химик, ведущий практику. Нехорошо так говорить, но он какой-то социофоб. Очень замкнутый, за всю пару на нас ни разу не посмотрел, нудный, ворчливый и, судя по всему, очень замученный работой. Не представляю, как ему лабораторные работы сдавать, надеюсь, всё не так плохо, как мне показалось! Наслышана о преподавательнице матана, много её кто не любит. Мне она очень напомнила школьных учителей моделью поведения. Физруки обычные. По информатике тоже всё ок. Про английский я уже рассказывала. К сожалению, не попала в группу к этой прекрасной женщине, но мы решили, что стоит попытаться перевестись из одной группы в другую, так как ведёт она мой уровень. Наверное, это был жизненный урок о том, что иногда одной силы мысли бывает мало. Лектор по химии статный, с хорошей репутацией. И, как сегодня оказалось, у нас очень прикольный преподаватель, ведущий программирование (практику). Живой, бодрый, всю пару провёл с улыбкой на лице, говорит, что хочет, чтобы мы понимали, что делаем, поэтому все работы сдавать ему нужно лично (т.е. не передавать через друзей, не скидывать по почте и т.п.) и пояснять свои действия. Временами иррационален, что меня радует. Бывало, на доске писал программы и вдруг стирал часть, а мы эту часть перечёркивали в тетрадях, и писал по-новому, что было очень забавно. Когда я почувствовала приближающийся приступ кашля, на мой вопрос "Можно выйти?" ответил "Конечно" так доброжелательно, что я даже удивилась, потому что с начала пары прошло минут 10-15. Так что у него на парах атмосфера довольно приятная, спокойная и, можно сказать, свободная. И я даже знаю, кого мне это напоминает. Ещё у нас была инженерная графика, но мне в память ничего особенного не вцепилось. Во-о-от. Со временем буду ещё складировать информацию о новых людях, писать впечатления, чтобы не забыть или потом вспоминать.
И, наконец, третье. Коллектив. Коллектив у нас пока не особо дружный. Радует, что уже всех запомнили хотя бы в лицо и большинство объявилось вконтакте. Народ преимущественно из других городов. Пока что все немного замкнутые, привыкаем друг другу. Мне иногда кажется, что я одна такая болтливая. Поначалу вообще ходили мини-компаниями. Сейчас всё, вроде как, уже получше. Иногда ходим большой толпой при необходимости целостности состава. Сегодня было окно между парами, часть группы играла в нечто наподобие "Крокодила", когда узнала, присоединилась к ним. Но времени уже оставалось мало, поэтому не успела отгадать и показать что-нибудь сама. Посмотрим, что принесёт новый день. Хочу, чтобы в конце концов мы стали очень дружными и хорошо контактировали между собой.
Как итог, могу сказать, что в универе многое складывается очень иррационально. Для меня это удобно и привычно. Немного тяжеловато, конечно, сразу привыкнуть к "новой жизни", но разум всегда открыт для чего-то нового, и я думаю, не зря период под названием "студенческие годы" начинается лет с 16, потому что именно в этом возрасте человек уже готов к подобному потоку событий, впечатлений и пр. Всё идёт своим чередом, я считаю, по сути моё душевное состояние почти стабильно, а временами даже охватывают какие-то состояния счастья, что ли.
Пожалуй, первое - условия для жизни. Уж что-что, а в МИСИС они действительно замечательные. У нас очень классная столовая! Забавно о таком говорить и не совсем нужно, но всё-таки когда ты сыт и доволен, то сосредоточиться на учёбе проще, ведь тебя не беспокоят такие проблемы, как урчащий от голода живот. Сама мысль о столовой уже радует: большие залы, чуть ли не шведский стол, а главное - всё очень дёшево, чем не рай для студента? Далее по списку: техника. Радует вдвойне. Интерактивные доски и плазмы, к которым я так привыкла уже в 1367, новые компьютеры, в аудиториях здоровенные экраны - одним словом, красота. Это удобно и нужно в каждом образовательном учреждении, я считаю, хотя меня немного огорчили вандальные надписи на экранчиках, прикреплённых к партам, в одной из аудиторий. Только глупые люди не ценят такие вещи. Ну и наконец, сама атмосфера: в двух из трёх корпусов сделан ремонт, общежития (по словам однокурсников) годные, а в здании факультета физкультуры на первом этаже аквариумы со скатами!!! Шикуем!
Теперь второе. Преподаватели. Предметов пока что мало: восемь, поэтому и преподавателей я знаю немного. В основном народ, вроде как, адекватный. Единственный человек, который меня реально напряг - химик, ведущий практику. Нехорошо так говорить, но он какой-то социофоб. Очень замкнутый, за всю пару на нас ни разу не посмотрел, нудный, ворчливый и, судя по всему, очень замученный работой. Не представляю, как ему лабораторные работы сдавать, надеюсь, всё не так плохо, как мне показалось! Наслышана о преподавательнице матана, много её кто не любит. Мне она очень напомнила школьных учителей моделью поведения. Физруки обычные. По информатике тоже всё ок. Про английский я уже рассказывала. К сожалению, не попала в группу к этой прекрасной женщине, но мы решили, что стоит попытаться перевестись из одной группы в другую, так как ведёт она мой уровень. Наверное, это был жизненный урок о том, что иногда одной силы мысли бывает мало. Лектор по химии статный, с хорошей репутацией. И, как сегодня оказалось, у нас очень прикольный преподаватель, ведущий программирование (практику). Живой, бодрый, всю пару провёл с улыбкой на лице, говорит, что хочет, чтобы мы понимали, что делаем, поэтому все работы сдавать ему нужно лично (т.е. не передавать через друзей, не скидывать по почте и т.п.) и пояснять свои действия. Временами иррационален, что меня радует. Бывало, на доске писал программы и вдруг стирал часть, а мы эту часть перечёркивали в тетрадях, и писал по-новому, что было очень забавно. Когда я почувствовала приближающийся приступ кашля, на мой вопрос "Можно выйти?" ответил "Конечно" так доброжелательно, что я даже удивилась, потому что с начала пары прошло минут 10-15. Так что у него на парах атмосфера довольно приятная, спокойная и, можно сказать, свободная. И я даже знаю, кого мне это напоминает. Ещё у нас была инженерная графика, но мне в память ничего особенного не вцепилось. Во-о-от. Со временем буду ещё складировать информацию о новых людях, писать впечатления, чтобы не забыть или потом вспоминать.
И, наконец, третье. Коллектив. Коллектив у нас пока не особо дружный. Радует, что уже всех запомнили хотя бы в лицо и большинство объявилось вконтакте. Народ преимущественно из других городов. Пока что все немного замкнутые, привыкаем друг другу. Мне иногда кажется, что я одна такая болтливая. Поначалу вообще ходили мини-компаниями. Сейчас всё, вроде как, уже получше. Иногда ходим большой толпой при необходимости целостности состава. Сегодня было окно между парами, часть группы играла в нечто наподобие "Крокодила", когда узнала, присоединилась к ним. Но времени уже оставалось мало, поэтому не успела отгадать и показать что-нибудь сама. Посмотрим, что принесёт новый день. Хочу, чтобы в конце концов мы стали очень дружными и хорошо контактировали между собой.
Как итог, могу сказать, что в универе многое складывается очень иррационально. Для меня это удобно и привычно. Немного тяжеловато, конечно, сразу привыкнуть к "новой жизни", но разум всегда открыт для чего-то нового, и я думаю, не зря период под названием "студенческие годы" начинается лет с 16, потому что именно в этом возрасте человек уже готов к подобному потоку событий, впечатлений и пр. Всё идёт своим чередом, я считаю, по сути моё душевное состояние почти стабильно, а временами даже охватывают какие-то состояния счастья, что ли.