сес бадалона
Практика заканчивается. Осталась одна неделя, ну, чуть больше. Будет желание и время, наверное, напишу всё, что думаю. А пока так кратенько, про эмоции и вапще.
Веду уроки на 100% только в одном классе. Во втором не все.К детишкам привязалась, грустно будет уходить. Мне тут сказали, что они вовсе не детишки. Ну не знаю, всё равно они наивные и рассуждения у них детские. Так что детишки. Хотя выглядят несомненно взрослее наших русских подростков. Некоторые ученики мне особо полюбились, например, цыганский мальчик, который курит траву, прям таки ж прелесть. Еще есть пакистанский мальчик, который очень хорошо говорит по-английски и настолько же плохо пишет. А всё потому, что чересчур легко всё дается, соответственно, ничего не делает. Вообще, он очень милый, такой здоровый лоб, выше меня так нормально (а я если че 172), пухляш, лицо правда юное (что не очень типично для пакистанцев, кстати), но рассуждения у него, мама дорогая :D, прямо как у Коли. Девочки тоже есть очень забавные. Одна пакистанская девочка, из христианской семьи, без платка и характерных нарядов и с очень неплохим английским тоже ничего не делает, но если мальчик просто дурака валяет, то девочка еще и истории придумывает, то она не видит, то она не может, то еще что. Прям что ни день то приключение. Есть еще куча классных детей. Каждый со своей историей и каждый с непростой судьбой. Они наводят меня на мысль, что я хотела бы работать в школе, это приятный такой челлендж. Может, не всегда, но как путь в ЭОИ это меня устраивает. Но потом, мля, я общаюсь с преподавательским составом и понимаю, что не вынесу каталонскую народную школу. Да, мой тутор очень опен майндед, он учитель английского, он жил за границей, он молодой и в адеквате (в этом плане мне повезло). Но остальные. Они всю жизнь жили здесь. Они, конечно, не идиоты, но их рассуждения и квадратность меня иногда выбивают из колеи. Еще меня убивает тот факт, что они обсуждают учеников за кофе, учеников, их родителей, что с кем не так... осуждают их, что мол так нельзя, что ж это у них за взгляды такие, ай-ай....
Мне это непонятно и неблизко. Возможно, потому, что у меня нет опыта подобной работы, не знаю. Но эти ученики, они же все равно дети. Им 14-15 лет. Да, они ушлые, этому учишься в первую очередь, но они дети, они не видели жизни... в общем, мне грустно, когда учителя их обсуждают и осуждают их взгляды. Хотя вроде и понимают, что дети - не местное население, но тем не менее принять рассуждения не соотвествующие каталонским нормам они не могут. Вот и получается коллапс, они учат их пониманию и толерантности, а сами, за глаза, не понимают, и терпят только потому, что работа обязывает.
Ну и да, тот факт, что я русская тоже не всем учителям по душе. Вот как так...
Ну и последнее, странное. Во время патио мы ходим пить кофе в ближайшую кафешку и вот когда мы расплачиваемся... ну я всегда пропускаю всех вперед как воспитанная, так вот когда расплачиваемся никто никого не ждет. ТО есть заплатила последняя - беги догоняй всех, они уже далеко впереди.
Что это за херня????
Правда, не понимаю. У Умберта так и не осмелилась спросить, может, в последний день не выдержу...
Веду уроки на 100% только в одном классе. Во втором не все.К детишкам привязалась, грустно будет уходить. Мне тут сказали, что они вовсе не детишки. Ну не знаю, всё равно они наивные и рассуждения у них детские. Так что детишки. Хотя выглядят несомненно взрослее наших русских подростков. Некоторые ученики мне особо полюбились, например, цыганский мальчик, который курит траву, прям таки ж прелесть. Еще есть пакистанский мальчик, который очень хорошо говорит по-английски и настолько же плохо пишет. А всё потому, что чересчур легко всё дается, соответственно, ничего не делает. Вообще, он очень милый, такой здоровый лоб, выше меня так нормально (а я если че 172), пухляш, лицо правда юное (что не очень типично для пакистанцев, кстати), но рассуждения у него, мама дорогая :D, прямо как у Коли. Девочки тоже есть очень забавные. Одна пакистанская девочка, из христианской семьи, без платка и характерных нарядов и с очень неплохим английским тоже ничего не делает, но если мальчик просто дурака валяет, то девочка еще и истории придумывает, то она не видит, то она не может, то еще что. Прям что ни день то приключение. Есть еще куча классных детей. Каждый со своей историей и каждый с непростой судьбой. Они наводят меня на мысль, что я хотела бы работать в школе, это приятный такой челлендж. Может, не всегда, но как путь в ЭОИ это меня устраивает. Но потом, мля, я общаюсь с преподавательским составом и понимаю, что не вынесу каталонскую народную школу. Да, мой тутор очень опен майндед, он учитель английского, он жил за границей, он молодой и в адеквате (в этом плане мне повезло). Но остальные. Они всю жизнь жили здесь. Они, конечно, не идиоты, но их рассуждения и квадратность меня иногда выбивают из колеи. Еще меня убивает тот факт, что они обсуждают учеников за кофе, учеников, их родителей, что с кем не так... осуждают их, что мол так нельзя, что ж это у них за взгляды такие, ай-ай....
Мне это непонятно и неблизко. Возможно, потому, что у меня нет опыта подобной работы, не знаю. Но эти ученики, они же все равно дети. Им 14-15 лет. Да, они ушлые, этому учишься в первую очередь, но они дети, они не видели жизни... в общем, мне грустно, когда учителя их обсуждают и осуждают их взгляды. Хотя вроде и понимают, что дети - не местное население, но тем не менее принять рассуждения не соотвествующие каталонским нормам они не могут. Вот и получается коллапс, они учат их пониманию и толерантности, а сами, за глаза, не понимают, и терпят только потому, что работа обязывает.
Ну и да, тот факт, что я русская тоже не всем учителям по душе. Вот как так...
Ну и последнее, странное. Во время патио мы ходим пить кофе в ближайшую кафешку и вот когда мы расплачиваемся... ну я всегда пропускаю всех вперед как воспитанная, так вот когда расплачиваемся никто никого не ждет. ТО есть заплатила последняя - беги догоняй всех, они уже далеко впереди.
Что это за херня????
Правда, не понимаю. У Умберта так и не осмелилась спросить, может, в последний день не выдержу...