Немного про Выготского
В концепции образования понятий Выготского три стадии: синкрет, комплекс, собственно понятие.
Ваня толком не говорит.
Синкрет "Кар-кар" - вороны/чайки/утки), их пение/карканье, полет. Самолет при этом не "кар-кар", хотя машет крыльями.
"Ба-ба" - бабушка и бабочка, но, по-моему, это просто два разных слова.
Синкрет "УХУУ" - совы, филины и показать "Ежика в тумане", где филин любимый герой.
"По" - поезд, "бо" - борщ, "ко" - кошка, вполне однозначно.
Остальное примерно такое же.
Ненароком он выучил почти все буквы: магнитная азбука - любимая игрушка. Разговаривать ему кажется нет никакой необходимости, пока в сад не попадет. Интересно, может он научиться говорить в процессе чтения? Или последовательность всегда одна? Возрастную психологию я всю дорогу ненавидела и почти ничего не помню. Интересно, как это у кого происходит?
Ваня толком не говорит.
Синкрет "Кар-кар" - вороны/чайки/утки), их пение/карканье, полет. Самолет при этом не "кар-кар", хотя машет крыльями.
"Ба-ба" - бабушка и бабочка, но, по-моему, это просто два разных слова.
Синкрет "УХУУ" - совы, филины и показать "Ежика в тумане", где филин любимый герой.
"По" - поезд, "бо" - борщ, "ко" - кошка, вполне однозначно.
Остальное примерно такое же.
Ненароком он выучил почти все буквы: магнитная азбука - любимая игрушка. Разговаривать ему кажется нет никакой необходимости, пока в сад не попадет. Интересно, может он научиться говорить в процессе чтения? Или последовательность всегда одна? Возрастную психологию я всю дорогу ненавидела и почти ничего не помню. Интересно, как это у кого происходит?