(no subject)
mañana examen de Educacion Permanente y estoy requetecansada de la puta asignatura...
resumiendo trata sobre el cambio de concepcion de educacion en el sistema educativo a educacion a lo largo de toda la vida. A partir de esto relaciona la Educacion permanente con su evoluación en la historia, los principios en los que se basa (expansion, innovacion e integracion), los organismos que la ayudan mediante investigaciones y estudios (UNESCO, OCDE y CE), el concepto de educación permanente, los diferentes enfoques (positivista, hermeneutico y critico), las investigaciones que se han hecho con sus respectivos resultados, innovaciones en los sistemas educativos (aprendizajes básicos, transiciones escuela-vida y formacion inicial-continua), la pressencia de la ep en España y la relacion España-Europa, metas uqe comparten Educacion Social y Educacion Permanente (estan destinadas a cualuier edad, con la dif de que con la EP se pueden conseguir titulos ya que la ES se encarga basicamente del ambito no formal...segun Delorres y Apps los objetivos de ambas son bla bla bla), formacion para el trabajo (inicial-profesional, actualizacion profesional-ocupacional y formacion en el puesto de trabajo-continua), desarrollo comunitario, educacion de personas adultas, profesion educador social y educacion permanente y cómo realizar proyectos de ES bajo los principios de EP.
Todo este rollo me sirve para organizar mi cerebro y sintetizar tooooda la teoria de esta gran asignatura...porque toy que me sale educación y permanente por las orejas ó_ò
deseandito de quitarme este examen...
resumiendo trata sobre el cambio de concepcion de educacion en el sistema educativo a educacion a lo largo de toda la vida. A partir de esto relaciona la Educacion permanente con su evoluación en la historia, los principios en los que se basa (expansion, innovacion e integracion), los organismos que la ayudan mediante investigaciones y estudios (UNESCO, OCDE y CE), el concepto de educación permanente, los diferentes enfoques (positivista, hermeneutico y critico), las investigaciones que se han hecho con sus respectivos resultados, innovaciones en los sistemas educativos (aprendizajes básicos, transiciones escuela-vida y formacion inicial-continua), la pressencia de la ep en España y la relacion España-Europa, metas uqe comparten Educacion Social y Educacion Permanente (estan destinadas a cualuier edad, con la dif de que con la EP se pueden conseguir titulos ya que la ES se encarga basicamente del ambito no formal...segun Delorres y Apps los objetivos de ambas son bla bla bla), formacion para el trabajo (inicial-profesional, actualizacion profesional-ocupacional y formacion en el puesto de trabajo-continua), desarrollo comunitario, educacion de personas adultas, profesion educador social y educacion permanente y cómo realizar proyectos de ES bajo los principios de EP.
Todo este rollo me sirve para organizar mi cerebro y sintetizar tooooda la teoria de esta gran asignatura...porque toy que me sale educación y permanente por las orejas ó_ò
deseandito de quitarme este examen...