Несчастные "бразды", непонятый Пушкин, копирайт vs свобода информации
Свобода мне больше по душе.
Посмеивалась над аппетитом копирайта, порой совсем уж неуемным
http://fotovivo.livejournal.com/94931.html
- Убеждения, говоришь? - засомневалось мироздание.
И устроило проверку на прочность - ну и как, мол, твои идеалы, выдержат?
Жил-был сайт "Мнемотехника на пальцах", а на нем в разделе "вредных советов"
"Как выучить наизусть стих, который никак не дается (только не говорите бабушке!)"
http://bonatereno.al.ru/avan/zapler.html
Мало того, что уперли горемычных "браздов" - исказили-переиначили в нескладный анекдот:
"Однажды в первом классе детям задали нарисовать..." и пошло-поехало,
аж до медийного тяжеловеса АиФ докатилось - httр://www.aif.ru/archive/1704424/
В далеком 2006-м:
"Помесь бобра с дроздом/ Кибитка в представлении детишек оказалась
летательным аппаратом. У некоторых она была ещё и похожей на кубик..."
Тогда не запарилась, понадеявшись, что промелькнет и забудут - не смешно же.
И кривые натяжки на виду :
- Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь....
Ну кому тут привидятся взорванные летательные аппараты с дроздами? Контекст ведь!
Но - мироздание так просто не сдается!
Всплыло во вчерашней ленте, только в моей аж у двоих.
Отчасти лестно - эк зацепило, хоть и в убогом виде, но ушло в фольклор )
И грусть-печаль - понятно, что скан с нового хостинга - это ни о чем, и даже если б удалось вытянуть
какие-ньть там "логи бекапов" с пристнопечальной Вальхаллы (первое пристанище моей "Мнемоники")
- ничего этим не докажешь, а и докажешь, то не воротишь - все равно урок будет отдавать дешевым эпигонством, спетросянинным с Анекдотов. А за одно и доверие ко всему сайту под вопросом.
Еще хужее, что зеркало на бесхозной Вальхалле уже не исправишь.
Мироздание умеет убеждать )
Совсем бы одолело - хоть возьми да отступись от супротивства копирайту,
если б все содержание на Мнемотехнике так и так не заслуживало радикальной переработки.
Наверное намек, чтоб пошевеливалась, а то совсем этот проект стоит позабыт-позаброшен )
А выбор стихотворных строк для примеров совсем не случаен,
на уроке Родной речи их случайное появление исключено,
методисты знают, а горе-пересказчики историй - нет.
В мнемонике построения намеренно абсурдны. И соответственно - узнаваемы.
Посмеивалась над аппетитом копирайта, порой совсем уж неуемным
http://fotovivo.livejournal.com/94931.html
- Убеждения, говоришь? - засомневалось мироздание.
И устроило проверку на прочность - ну и как, мол, твои идеалы, выдержат?
Жил-был сайт "Мнемотехника на пальцах", а на нем в разделе "вредных советов"
"Как выучить наизусть стих, который никак не дается (только не говорите бабушке!)"
http://bonatereno.al.ru/avan/zapler.html
Мало того, что уперли горемычных "браздов" - исказили-переиначили в нескладный анекдот:
"Однажды в первом классе детям задали нарисовать..." и пошло-поехало,
аж до медийного тяжеловеса АиФ докатилось - httр://www.aif.ru/archive/1704424/
В далеком 2006-м:
"Помесь бобра с дроздом/ Кибитка в представлении детишек оказалась
летательным аппаратом. У некоторых она была ещё и похожей на кубик..."
Тогда не запарилась, понадеявшись, что промелькнет и забудут - не смешно же.
И кривые натяжки на виду :
- Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь....
Ну кому тут привидятся взорванные летательные аппараты с дроздами? Контекст ведь!
Но - мироздание так просто не сдается!
Всплыло во вчерашней ленте, только в моей аж у двоих.
Отчасти лестно - эк зацепило, хоть и в убогом виде, но ушло в фольклор )
И грусть-печаль - понятно, что скан с нового хостинга - это ни о чем, и даже если б удалось вытянуть
какие-ньть там "логи бекапов" с пристнопечальной Вальхаллы (первое пристанище моей "Мнемоники")
- ничего этим не докажешь, а и докажешь, то не воротишь - все равно урок будет отдавать дешевым эпигонством, спетросянинным с Анекдотов. А за одно и доверие ко всему сайту под вопросом.
Еще хужее, что зеркало на бесхозной Вальхалле уже не исправишь.
Мироздание умеет убеждать )
Совсем бы одолело - хоть возьми да отступись от супротивства копирайту,
если б все содержание на Мнемотехнике так и так не заслуживало радикальной переработки.
Наверное намек, чтоб пошевеливалась, а то совсем этот проект стоит позабыт-позаброшен )
А выбор стихотворных строк для примеров совсем не случаен,
на уроке Родной речи их случайное появление исключено,
методисты знают, а горе-пересказчики историй - нет.
В мнемонике построения намеренно абсурдны. И соответственно - узнаваемы.