Потырено

[fortezia]

Comments

[amber_room]

Интересно, он вырастил хоть одного СДВГшку, не делая с ним уроки и не контролируя его? Потому что совет "попробовать устранить" СДВГ может дать только теоретик.

[cafecigarettes]

Вот! Тоже за это зацепилась:)

[amber_room]

Да потому что.) Сидела до 6 класса, и портфель собирала, и требовала, и уроки узнавала у других родителей, и к ЕГЭ пинала готовиться, хотя тут уже она сама похлеще меня была мотивирована.
Иначе просто никак было. Был СДВ без Г.)

[sib_koshik]

Мы первые 4 класса сидели, я или бабушка. Вроде и СДВГ нет, вроде умная, но учиться не хотела. Я уж думаю, что из-за школы, потому что теперь в лицей поступила и все сама-сама, как подменили (ТТТЧНС). Но если бы не сидели, не мотивировали, пустили бы на самотек, как советует гениальный психолог, то в лицей бы точно не поступила.

[blues_blue]

может просто доросла (дозрела) до учебы? (хотя конечно и обстановка вокруг тоже очень влияет - мотивированные дети рядом это безусловно огромный плюс.)
В 214 лицее на первом собрании рекомендовали помогать с контролем за уроками где-то класса до 6. Ух сколько я пересказов по биологии выслушала :)) :)). Зато на выходе из школы, уже в Канаде, по IB биологии сын имел 98% и естественно все сам класса с 6 делал. Реально периодически сидеть рядом и проверять сделанное пришлось только в началке.

[sib_koshik]

Обстановка - очень много значит. Когда получать хорошие оценки - это поднимает статус в глазах одноклассников, человеку есть для чего работать :) Ну и педсостав в лицеях лучше в разы, хотя тоже не идеален. Правда, дети разные есть: самолично видела, как дочь фоткает домашки по математике и отсылает их подружке :)
Ну с сидением примерно так же - в началке очень плотно. Но поэзию я до сих пор слушаю. Английский проверяю, иногда русский. Но позиция автора текста мне ни разу не близка.

[blues_blue]

как хорошо, что мой уже перерос стихи )))))))

а ваша дочка какого возраста?

[sib_koshik]

11 лет, 5 класс. Вот конкретно в этом году все вложения вдруг начали приносить плоды :)

[blues_blue]

успехов! пусть школа в дальнейшем радует!

[blues_blue]

и это с твоей абсолютно чудесной Настасьей!

[amber_room]

Не, Маш, она нереально рассеяннная была. Мы по 15 минут открывали портфель, потом столько же искали где записано задание, потом не находили, потом искали записную книжку и звонили подружкам, которые все были конечно не дома, потом искали тетрадку...Через час начинали делать уроки. Через минуту она сидела в слезах и соплях что "ничего не понимает". А мои нервы были на грани еще на стадии поиска д\з.))

[blues_blue]

она однозначно Солнышко! )))))
думаю так большинство уроки делает (а я ведь мечтала о сознательном отличнике, который все сам, все сам - правда не факт, что мне бы в реальности это понравилось )))))))))))

[fortezia]

ну очевидно что нет)))

[blues_blue]

ага ага

здесь родителей учат спрашивать детей как в школе
а собрания - встречи с учителями, всегда об успеваемости и поведении (с глазу на глаз, но часто в присутствии ученика)

странные советы - это скорее как снять ответственность с родителя
конечно не нужен экстрим и гонка за оценками, но остальное написанное спорно.

сомнительный текст на мой взгляд

хотя конечно рабочие нужны, и чем менее образованные, тем лучше.

[sib_koshik]

Да-да-да, совершенно согласна, очень мутный текст! Это НОРМАЛЬНО интересоваться, как дела в школе и подчеркивать, что это важная часть жизни. Не оценки выжимать, а настраивать на работу. И всякие бывают ситуации, иногда надо уроки делать, именно сидеть рядом. Потом научится и будет сам делать, ничего страшного.