Грета Турнберг, иди в школу
Иногда мне кажется, что левые движения Европы достигли дна. Но иногда мне кажется, что дно их не остановило.
Депутаты шведского парламента и норвежского стортинга выдвинули на Нобелевскую Премию Мира шведскую школьницу Грету Тунберг. Школьницу, которая по пятницам не посещает школу в знак протеста против глобального потепления. Это она называет "школьной забастовкой" - вместо занятий ходит с плакатом напротив здания шведского парламента - и вдохновила многих школьников по всему миру поддержать ее усилия.
Левая пресса, понятное дело, превозносит Тунберг как героиню, и щедра на сравнение с советскими диссидентами и другими мужественными борцами против режима (интересно, кем это в таком случае делает шведский парламент? ЦК КПСС, что ли?)
Для меня же эта ситуация представляет классический пример левацко-постмодернистского идиотизма, сводящегося к "благие намерения важнее объективной реальности". "Забастовка" - это вообще-то прекращение работы с целью добиться тех или иных уступок от работодателя или правительства. Можно ли рассматривать не-получение школьного образования - гарантированной правительством УСЛУГИ - как пример забастовки? Я очень сомневаюсь в этом. Не говоря уже о том, что сам по себе подход "надо протестовать, нет времени на учебу" (весьма, увы, характерный для многих западных учебных учреждений!) в отношении сложных, комплексных проблем НАУЧНОГО ХАРАКТЕРА отдает идиотизмом:
" - Я не хожу в школу, потому что протестую против глобального потепления.
- Какая умница, и как же ты предлагаешь победить глобальное потепление?
- Я не знаю, я же не хожу в школу!"
Как говорят сами политизированные прогульщики, "Those who are under 20 now could be around to see 2080, and face the prospect of a world that has warmed by up to 4C." (перевод - "Те из нас, кому меньше 20, могут еще застать 2080-ый, и жить в мире, нагретом на 4 градуса Цельсия"). Но простите, а кто, кроме этого поколения может решить проблему? Фактически, их риторика сводится к "мы будем протестовать вместо учебы, а решить проблему должен кто-то другой".
Ну и как очень правильно заметил коллега Forest333 - в 2014, лауреатом Нобелевской Премии Мира стала Малалу Юсуфзай, борец за женское образование в Пакистане (в 2012 году тяжело раненная фанатиком). Во многих странах мира, женщины сражаются и гибнут за право получать образование - в то время как в Швеции, похоже, рассматривают его как занудливую обязанность.
Грета Турнберг, иди в школу. Протестовать против изменения климата можно и после уроков, знаешь ли!
Депутаты шведского парламента и норвежского стортинга выдвинули на Нобелевскую Премию Мира шведскую школьницу Грету Тунберг. Школьницу, которая по пятницам не посещает школу в знак протеста против глобального потепления. Это она называет "школьной забастовкой" - вместо занятий ходит с плакатом напротив здания шведского парламента - и вдохновила многих школьников по всему миру поддержать ее усилия.
Левая пресса, понятное дело, превозносит Тунберг как героиню, и щедра на сравнение с советскими диссидентами и другими мужественными борцами против режима (интересно, кем это в таком случае делает шведский парламент? ЦК КПСС, что ли?)
Для меня же эта ситуация представляет классический пример левацко-постмодернистского идиотизма, сводящегося к "благие намерения важнее объективной реальности". "Забастовка" - это вообще-то прекращение работы с целью добиться тех или иных уступок от работодателя или правительства. Можно ли рассматривать не-получение школьного образования - гарантированной правительством УСЛУГИ - как пример забастовки? Я очень сомневаюсь в этом. Не говоря уже о том, что сам по себе подход "надо протестовать, нет времени на учебу" (весьма, увы, характерный для многих западных учебных учреждений!) в отношении сложных, комплексных проблем НАУЧНОГО ХАРАКТЕРА отдает идиотизмом:
" - Я не хожу в школу, потому что протестую против глобального потепления.
- Какая умница, и как же ты предлагаешь победить глобальное потепление?
- Я не знаю, я же не хожу в школу!"
Как говорят сами политизированные прогульщики, "Those who are under 20 now could be around to see 2080, and face the prospect of a world that has warmed by up to 4C." (перевод - "Те из нас, кому меньше 20, могут еще застать 2080-ый, и жить в мире, нагретом на 4 градуса Цельсия"). Но простите, а кто, кроме этого поколения может решить проблему? Фактически, их риторика сводится к "мы будем протестовать вместо учебы, а решить проблему должен кто-то другой".
Ну и как очень правильно заметил коллега Forest333 - в 2014, лауреатом Нобелевской Премии Мира стала Малалу Юсуфзай, борец за женское образование в Пакистане (в 2012 году тяжело раненная фанатиком). Во многих странах мира, женщины сражаются и гибнут за право получать образование - в то время как в Швеции, похоже, рассматривают его как занудливую обязанность.
Грета Турнберг, иди в школу. Протестовать против изменения климата можно и после уроков, знаешь ли!