(no subject)
закончилась первая неделя курса fantasy and science fiction:the human mind, our modern world.
читали сказки братьев гримм.
и вот что мне любопытно: а тогдашние люди и дети все эти символы и эвфемизмы нормально понимали? считывали они их?
ну, то есть, мы сейчас говорим: черный символизировал смерть, кролики -- фертильность, кормит -- значит любит, а цветы -- это про секс. но кто сейчас это знает и помнит? в основном, те, кто изучает тему и прочие извращенцы.
а тогда?
рассказывает мама дочке сказку про красную шапочку и серого волка, а в конце спрашивает:
-- ну, доченька, ты всё поняла?
-- да, мамочка! я не позволю себя изнасиловать в лесу таиственному сексуальному незнакомцу! а если это всё-таки случится, я не буду говорить об этом мужчинам, а постараюсь справится с ним сама, с помощью каких-нибудь женских уловок.
-- молодец, доченька!
так, да?
а дети между собой обсуждают:
-- так, чуваки, а про что сегодняшняя сказка была?
-- хм... а прошлая про что была?
-- про еду.
-- а до неё?
-- про секс что-то. и про комплекс электры. и что-то ещё такое, фрейдистское.
-- ага! ну так значит эта была про смерть! точно вам говорю.
*тихий робкий голос* -- а я думал это было про принцессу...
*все хором* -- ну ты дебииииил!
не подумайте, я не отрицаю всего этого символизма, но мне действительно интересно, насколько понятным он был для тогдашних детей и взрослых?
читали сказки братьев гримм.
и вот что мне любопытно: а тогдашние люди и дети все эти символы и эвфемизмы нормально понимали? считывали они их?
ну, то есть, мы сейчас говорим: черный символизировал смерть, кролики -- фертильность, кормит -- значит любит, а цветы -- это про секс. но кто сейчас это знает и помнит? в основном, те, кто изучает тему и прочие извращенцы.
а тогда?
рассказывает мама дочке сказку про красную шапочку и серого волка, а в конце спрашивает:
-- ну, доченька, ты всё поняла?
-- да, мамочка! я не позволю себя изнасиловать в лесу таиственному сексуальному незнакомцу! а если это всё-таки случится, я не буду говорить об этом мужчинам, а постараюсь справится с ним сама, с помощью каких-нибудь женских уловок.
-- молодец, доченька!
так, да?
а дети между собой обсуждают:
-- так, чуваки, а про что сегодняшняя сказка была?
-- хм... а прошлая про что была?
-- про еду.
-- а до неё?
-- про секс что-то. и про комплекс электры. и что-то ещё такое, фрейдистское.
-- ага! ну так значит эта была про смерть! точно вам говорю.
*тихий робкий голос* -- а я думал это было про принцессу...
*все хором* -- ну ты дебииииил!
не подумайте, я не отрицаю всего этого символизма, но мне действительно интересно, насколько понятным он был для тогдашних детей и взрослых?