Во что играют наши дети?
Самая первая ассоциация при слове ребёнок - это, конечно же, игрушки. Их множество и разнообразие сейчас не оставляет равнодушным, пожалуй, ни одного взрослого. Игрушки являются как для малышей, так и для детей школьного возраста не только предметами развлечения и радости, но и самое главное - средством психоэмоционального развития.
С первых месяцев жизни дети с удовольствием наблюдают, а потом и играют с погремушками, колокольчиками, барабанами. Взрослея, интерес начинают вызывать дидактические игры и пазлы на совмещение частей и деталей в соответствии с формой, цветом или по смыслу. В любом возрасте во всех детских играх ребёнка присутствует кукла или мягкие игрушки. Любимая кукла или мягкая зверушка становятся самым лучшим другом. Малыш разговаривает с ней, заботится о ней или воспитывает, гладит и обнимает, ругает или хвалит, таким образом формируя свой стиль поведения, нравственные качества и эмоциональные переживания. Образные игрушки похожи на настоящих людей, и поэтому они способствуют усвоению своей половой роли в жизни семьи в раннем возрасте и общества в целом в более старшем возрасте. И вот когда в школьном возрасте дети переходят от игр с куклами к более интересным и подвижным играм со сверстниками, тут особенно пригодится тот бесценный опыт общения с образными игрушками, когда у вашего сына или дочери происходит этап формирования межличностных отношений с друзьями.
Не полуфабрикат, а личность
Способность быть самим собой
Детства яркие моменты.
Отцы и дочери. Тема любви.
С первых месяцев жизни дети с удовольствием наблюдают, а потом и играют с погремушками, колокольчиками, барабанами. Взрослея, интерес начинают вызывать дидактические игры и пазлы на совмещение частей и деталей в соответствии с формой, цветом или по смыслу. В любом возрасте во всех детских играх ребёнка присутствует кукла или мягкие игрушки. Любимая кукла или мягкая зверушка становятся самым лучшим другом. Малыш разговаривает с ней, заботится о ней или воспитывает, гладит и обнимает, ругает или хвалит, таким образом формируя свой стиль поведения, нравственные качества и эмоциональные переживания. Образные игрушки похожи на настоящих людей, и поэтому они способствуют усвоению своей половой роли в жизни семьи в раннем возрасте и общества в целом в более старшем возрасте. И вот когда в школьном возрасте дети переходят от игр с куклами к более интересным и подвижным играм со сверстниками, тут особенно пригодится тот бесценный опыт общения с образными игрушками, когда у вашего сына или дочери происходит этап формирования межличностных отношений с друзьями.
Не полуфабрикат, а личность
Способность быть самим собой
Детства яркие моменты.
Отцы и дочери. Тема любви.