Занятия для разновозрастных деток
Задача увлечь чем-нибудь разновозрастных деток встречается нередко и особенно трудна, когда оба (или трое, или ой-ой четверо...) детеныша маленькие. Сегодня я собрала интересные творческие дела для малышей от полутора лет. Не всегда я могу показать результат наших работ, потому что как известно маленькие дети обычно разрушают содеянное своими руками. Я, в норме, не препятствую.
1. Для самых маленьких. Взять цветную картонку или листок для рисования акварелью, или любую симпатичную поверхность формата не менее открытки. Малыш берет шарики разноцветные пластилина и приклеивает их на картонку. Мама подрисовывает зеленые стебли и галочки - получается лужайка с цветами. "Ти-ти" ("цветы") вопила дочка и носилась по квартире размахивая как флагом своей картинкой. Фотографировать, к сожалению, ничего не удалось:))). Ребенок счастлив.
Усложнять и развивать идею можно бесконечно: набрызгивать с ненужной зубной щетки поверх краской, обводить пластилиновые серединки восковыми карандашами, рисовать такую лужайку гуашью (сначала фон, потом брызгать, потом рисовать цветочки-кружочки), рисовать цветочки ватными палочками, можно знакомить с взрослыми пастельными мелками и красками.
Можно, наоборот, сделать пластилиновую поверхность, куда можно наклеивать всякие небольшие штучки, пуговки, бусинки и пр. Например, пластилиновую яблоню / елку украсить бусинками под силу самому маленькому ребенку. Только маме от процесса ни на секунду отвлекаться нельзя по понятным причинам.
2. Волшебные пальчики. Все просто: смешиваем белую и любую другую гуашь для получения пастельных оттенков, добавляем чуть-чуть воды и плотным слоем покрываем блюдечко. Не наливаем в чашку, а именно тоненьким слоем покрываем блюдечко. Ребенок пальчиком оставляет отпечатки, вы отпечатки превращаете в чудеса с помощью простого карандаша. Можно взять пальчиковые краски, но с младшим ребенком, я уже не покупала специальных наборов, а таскали мы у старшего. Можно предложить взять кисточку и себе один пальчик на левой руке покрасить, потом прижать этот пальчик к листочку.
Картинка не наша, и к, у ужасу своему, не помню откуда и ссылку поэтому не указываю.
3. Жидкой акварелью капать на бумагу и раздувать капли в замечательные кляксы. Кода дуть надоест, взять фен и дуть уже феном. Потом можно искать в получившихся кляксах знакомые объекты. Лоси, улитки, медузы и инопланетяне находятся как правило первыми :))).
Алеше 4 года
Маше год и 10 месяцев
4. Рой Лихтенштейн. Любая картина выполненная в этой технике превратится в произведение современного искусства. Можно учить раскрашивать: ставить точки в ограниченном пространстве. Можно просто с удовольствием ставить точки разных цветов и смотреть на что это похоже. Сын рисовал рассвет в пасхальное утро, когда папа и дочка еще спали. Лучи ограничены, потому что у там предполагались тучки, а потом про них забыли. Вот.
5. Сын не любит рисовать людей отчего-то. Чужие дети рисуют бесконечно маму и себя, мой рисует комету с хвостом на пляже под зонтиком от солнца. Или план дома в разрезе вот уже четвертый день. Или вот рыб любит. Старшие рисуют сами, младшим можно предложить раскрасить, нарисовать кружочки или точки.
6. Палочка-выручалочка, когда времени помогать старшим детям нет совсем - узоры. Любые повторяющиеся формы создадут симпатичное полотно, а ребеночек будет абсолютно самостоятелен. Можно погуглить примеры из Кандинского, можно начать с элементарных форм:
7. Ну и любимое занятие - просто рисовать. Как в вальдорфских школах. А там, что получится, то и получится. Может мама поможет, может маме не дадут вмешиваться, не так важно.
1. Для самых маленьких. Взять цветную картонку или листок для рисования акварелью, или любую симпатичную поверхность формата не менее открытки. Малыш берет шарики разноцветные пластилина и приклеивает их на картонку. Мама подрисовывает зеленые стебли и галочки - получается лужайка с цветами. "Ти-ти" ("цветы") вопила дочка и носилась по квартире размахивая как флагом своей картинкой. Фотографировать, к сожалению, ничего не удалось:))). Ребенок счастлив.
Усложнять и развивать идею можно бесконечно: набрызгивать с ненужной зубной щетки поверх краской, обводить пластилиновые серединки восковыми карандашами, рисовать такую лужайку гуашью (сначала фон, потом брызгать, потом рисовать цветочки-кружочки), рисовать цветочки ватными палочками, можно знакомить с взрослыми пастельными мелками и красками.
Можно, наоборот, сделать пластилиновую поверхность, куда можно наклеивать всякие небольшие штучки, пуговки, бусинки и пр. Например, пластилиновую яблоню / елку украсить бусинками под силу самому маленькому ребенку. Только маме от процесса ни на секунду отвлекаться нельзя по понятным причинам.
2. Волшебные пальчики. Все просто: смешиваем белую и любую другую гуашь для получения пастельных оттенков, добавляем чуть-чуть воды и плотным слоем покрываем блюдечко. Не наливаем в чашку, а именно тоненьким слоем покрываем блюдечко. Ребенок пальчиком оставляет отпечатки, вы отпечатки превращаете в чудеса с помощью простого карандаша. Можно взять пальчиковые краски, но с младшим ребенком, я уже не покупала специальных наборов, а таскали мы у старшего. Можно предложить взять кисточку и себе один пальчик на левой руке покрасить, потом прижать этот пальчик к листочку.
Картинка не наша, и к, у ужасу своему, не помню откуда и ссылку поэтому не указываю.
3. Жидкой акварелью капать на бумагу и раздувать капли в замечательные кляксы. Кода дуть надоест, взять фен и дуть уже феном. Потом можно искать в получившихся кляксах знакомые объекты. Лоси, улитки, медузы и инопланетяне находятся как правило первыми :))).
Алеше 4 года
Маше год и 10 месяцев
4. Рой Лихтенштейн. Любая картина выполненная в этой технике превратится в произведение современного искусства. Можно учить раскрашивать: ставить точки в ограниченном пространстве. Можно просто с удовольствием ставить точки разных цветов и смотреть на что это похоже. Сын рисовал рассвет в пасхальное утро, когда папа и дочка еще спали. Лучи ограничены, потому что у там предполагались тучки, а потом про них забыли. Вот.
5. Сын не любит рисовать людей отчего-то. Чужие дети рисуют бесконечно маму и себя, мой рисует комету с хвостом на пляже под зонтиком от солнца. Или план дома в разрезе вот уже четвертый день. Или вот рыб любит. Старшие рисуют сами, младшим можно предложить раскрасить, нарисовать кружочки или точки.
6. Палочка-выручалочка, когда времени помогать старшим детям нет совсем - узоры. Любые повторяющиеся формы создадут симпатичное полотно, а ребеночек будет абсолютно самостоятелен. Можно погуглить примеры из Кандинского, можно начать с элементарных форм:
7. Ну и любимое занятие - просто рисовать. Как в вальдорфских школах. А там, что получится, то и получится. Может мама поможет, может маме не дадут вмешиваться, не так важно.