Откуда берутся безпотоковые люди
Чиксентмихай тестировал выпускников художественной школы и оказалось что стали настоящими художниками только те, кто во время рисования испытывает вдохновение/поток.
Те, кто шли учится ради славы или денег (то есть вознаграждения) потом стали занимается чем-то другим.
Вообще поток возможен как в работе, так и в обучении. Мы знаем что поток по умолчанию это состояние максимальной производительности. Но откуда взялись студенты, которые обучались без потока - а ради вознаграждения.
Ответ очевиден. Их мышление испортила школа. К сожаление.
Именно в школе детей калечат вбиванием в голову правил вознагражений/наказаний (10 лет промывания мозгов!).
Потом с таким мышлением они шатаются по жизни в низкопродуктивном состоянии. Так же они и работают в системе, где другие похожие "умники" используют поощрение/наказание.
Единственное: это эволюционно не выгодно, а значит вымрет. Будущее только за людьми действующими в потоке.
Те, кто шли учится ради славы или денег (то есть вознаграждения) потом стали занимается чем-то другим.
Вообще поток возможен как в работе, так и в обучении. Мы знаем что поток по умолчанию это состояние максимальной производительности. Но откуда взялись студенты, которые обучались без потока - а ради вознаграждения.
Ответ очевиден. Их мышление испортила школа. К сожаление.
Именно в школе детей калечат вбиванием в голову правил вознагражений/наказаний (10 лет промывания мозгов!).
Потом с таким мышлением они шатаются по жизни в низкопродуктивном состоянии. Так же они и работают в системе, где другие похожие "умники" используют поощрение/наказание.
Единственное: это эволюционно не выгодно, а значит вымрет. Будущее только за людьми действующими в потоке.