О важности правильного окружения
Был у нас в классе один интересный персонаж. Пришел к нам учиться в пятом классе, в связи с тем, что переехал в наш город с родителями из Казахстана. Был он типом весьма необщительным, закрытым, учился плохо, слегка притормаживал. А класс-то у нас был «прогрессивный», образцовый. В общем, общий язык он так ни с кем найти не сумел.
И вот, кажется в классе в восьмом, у него появилось определенное количество денег (ну или может накопил, не суть), и решил он съездить в другой город, погулять.
То есть было так: чувак 13-14 лет купил билет на автобус до Чебоксар (200 км), поехал, погулял там часов 5 и вернулся обратно. И всё бы ничего, но только во время своего трипа, он попал во внимание тамошних представителей органов правопорядка. Естественно, новость о его путешествии дошла до родителей, до школы, ну и, соответственно, до классного руководителя. А та, в свою очередь, посчитала своим долгом при первой же возможности отчитать парня перед всем классом. Ну и за одно предупредить остальных, чтобы подобной ерундой не страдали. Было много слов о том, что это опасно, и о том, что в столь юном возрасте нельзя совершать такие путешествия и т.д.
Как восприняли такой ход одноклассники? Лично я - нейтрально. У меня уже тогда было некоторое глубинное понимание того, что действия других людей - это их личное дело и их карма (ну, слова такого не знал тогда), и понять все действия окружающих своим умом невозможно. Мне лишь стало интересно, что там вообще есть в Чебоксарах, на что можно посмотреть. Большинство же такой тяги к путешествиям не поняли, и выразили следующие мысли: «Во дурак, больше нечего делать было что ли?!». Или типа :«На эти деньги мог бы целую неделю в компьютерном клубе в »Контру« играть!» и т.д. В общем, не восприняли.
У меня был товарищ из параллельного класса, с которым я плотно общался. И как-то раз я ему рассказал об этом случае. Сказал что-то вроде:
- У нас в классе учится Федя (имя изменено), помнишь такого? Прикинь, он тут в Чебоксары съездил погулять, его класснуха потом отчитывала.
Товарищ рассказал этот случай нескольким людям из своего класса. Слово за слово. И вот уже весь параллельный класс знал, что некий Федя из «А» съездил погулять в Чебоксары. Но там он стал... героем!!! Все пересказывали эту историю друг другу с восхищением от того, что чувак вот так вот не побоялся поехать один в незнакомый город, сам купил билет, сам приехал, сам вернулся.
Вот так вот. Одно действие. Но какая разная реакция двух разных социальных коллективов. Окружение - наше всё. Оно либо нас не понимает, либо делает героями. Хорошего, вам окружения, друзья!!!